第二课 创新驱动发展 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2024-01-02
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内容正文:

第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 改革和创新的关系 原因:①坚持中国共产党的领导。 ②深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 ③我国经济实力不断增强,为科技创新奠定了坚实的物质基础。 ④广大科技工作者的艰苦奋斗、团结协作、开拓创新。 ⑤弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 意义:①有利于提高我国在国际上的影响力。 ②有利于为我国经济社会发展提供技术支持。 ③有利于增强全国各族人民的自信心和自豪感。 ④有利于激发科技工作者的积极性和创造性。 ⑤有利于激发全社会的创新热情,营造大众创业、万众创新的社会氛围,加快建设世界科技创新强国。 在创新的时代怎样对待知识产权?(P27) 考点一 感受创新 1、创新与生活的关系?(P15-P17) ①创新改变生活。 ②生活处处有创新,创新来源于生活。 ③创新是一种生活方式。 ④生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 ⑤创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 考点一 感受创新 2.什么是创新? ①创新是一种生活方式。 ②创新不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善。 ③创新不局限于科技领域,还渗透到生活的方方面面。 ④创新不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累。 ⑤创新是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。 考点一 感受创新 3.为什么要创新? 创新对个人的意义?(P16) (4)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。创新点燃激情,让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。 创新对社会的意义?(创新的领域及作用)(P16) (5)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 ①知识的创新提供新的思想和方法。②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 ★创新对国家的意义 P14蓝字、P17-P18) (1)创新是引领发展的第一动力。(2)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。(8)创新驱动是国家命运所系。 创新对人类社会 (6)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 创新对时代发展 (7)时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 (10)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 创新对改革开放 (9)创新是改革开放的生命 考点二 创新引擎 4.创新和改革的关系? ①创新是改革开放的生命。 ②改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 ③国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力。让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 考点三 创新强国 5.科技创新的重要性? 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力,它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等方面。 当前国际竞争的实质是以经济力和科技力为基础的综合国力的较量。 考点三 创新强国 6★为什么要建成世界科技创新强国?(P20) (1)科技创新的重要性:科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (2)我国科技创新的现状: ①成就:党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。 ②不足:同时,我们必须清醒认识到,我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国,任重道远。 【说明】我国成功进入创新型国家行列,但还不是“前列”,我国还不是科技创新强国,不能说“我国科技总体水平领先世界”。 7.★如何建成世界科技创新强国?(P21-P24) ①建成世界科技创新强国,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略, ②坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 ③建成世界科技创新强国,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ④建成世界科技创新强国,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 (⑤大力发展教育,提高国民素质,培养创新型人才。) 【说明】第⑤点书上无原话,分多的时候可以答 8.★教育的重要性?(P22) ①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。 ②★教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才

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