1.1 悄悄变化的我 （2024春新版课件）-2023-2024学年七年级道德与法治下册同步精品课堂（统编版）

授课人：XXX 授课班级：XXXX 第一课 青春的邀约 1.健全人格：通过了解青春期身体变化和矛盾心理的表现；正确对待青春期生理变化；掌握调适矛盾心理的方法。 2.道德修养：通过感受青春发展的变化，形成接纳自我、关爱他人的心理品质；关心自己的成长，培养追求美的意识，提升内在美。 认真阅读课本P1-7页内容，思考本课教学基本问题（时间：5分钟） 青春之门 活动一 面对青春的邀约，我们应该如何认识自己呢？ 请大家说说进入初中以来，自己身体上出现哪些让你觉得高兴的变化？说说理由。 我长高了6厘米，我再也不是“小矮子”了。 上体育课时，我发现我跑得越来越快了。 说一说 1.什么是青春期？ P3 ①青春期是人一生中身体发育的重要时期。 ②青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。。 相关链接：青春期 材料中提到的青春期的三大生理变化是？ 身体的变化说明了什么？ 身体迅速长高长壮 内部器官的完善 男孩长出喉结、胡须，声音变粗； 女孩声音变细、声调变高。 2. 青春期的身体变化？ P3 进入青春期，身体变化主要表现在三个方面： ①身体外形的变化：身体迅速长高、长壮； ②身体内部器官的完善：运动系统和神经系统等不断成熟； ③性机能的成熟：生殖器官发育和成熟； 探究与分享 这些活动你参加过吗？请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面与大家分享你所体验到的青春活力。 探究与分享 3. 青春期生理变化给我们的影响？ 积极影响：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。P3 ②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。P3 同学们，你们遇到过这些苦恼的变化吗？你是如何看待这些变化的？ 3. 青春期生理变化给我们的影响？ 消极影响： ③处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。P4 青春之美 活动二 在夏欣媛的身上，我们能找到哪些美？为什么你认为这是一种美？ 4. 正确对待青春期的生理变化 ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重； ③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重； ④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 青春之惑 活动三 情景分析 小A妈妈的苦恼 小A的妈妈最近有点苦恼，她告诉班主任，孩子进入中学后不像小学时那样爱跟她交流学校发生的事情了。每次问起在学校的表现，小A总显得不耐烦，回到家吃过晚饭就把房门关上，不愿意和家长多说一句话。一次偶然的机会，妈妈发现小A的朋友圈设置了分组可见，所有和同学在一起的动态他的父母都看不到了。面对孩子这样的变化，妈妈一筹莫展。 你知道小A为什么要这么做吗？小A的举动合理吗？ 5. 青春期产生心理变化的原因 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…… 这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。 可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现” 反抗与依赖 相关链接 青春期矛盾心理的主要表现 闭锁与开放 进入初中后，我有心里话不愿意对别人讲了。 其实我挺希望有人能理解我。有的事情也想与爸爸、妈妈平等交流，但又不知如何诉说。 相关链接 青春期矛盾心理的主要表现 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。 班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。 相关链接 青春期矛盾心理的主要表现 勇敢与怯弱 青春之悟 活动四 在生活中同学们应该也会遇到与小A相似的烦恼，老师相信大家都有一些自我调节的好办法，小组讨论你们是如何直面矛盾心理的？（3分钟） 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 00 01 ： 开始/重置 00 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 02 03 59 58 57 56