6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 责任与角色同在 第1课时 我对谁负责 谁对我负责 核心素养目标 法治观念：能够正确区分负责任行为和不负责任的行为，提高辨别是非的能力。 健全人格：能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任。 责任意识：明白自己的责任并自觉承担，体会敬业精神的重要性，增强对他人和社会的责任感。 行业PPT模板http:///hangye/ 问题导学 责任的含义及来源？ 责任与角色的关系? 为什么要承担责任？ 1 行业PPT模板http:///hangye/ 2 3 我的角色 我的责任 我是一名教师，我的责任是 _________ ， 这个责任来自 _________________________ 。 教书育人 职业要求、道德规范、法律规定 作为学生，我的责任是 ，这个责任来自 道德规范、法律规定 遵守校纪，努力学习 探究：什么是责任呢？这些责任来自哪里？ 作为家庭成员，我的责任是 ， 这个责任来自_________________________。 我与朋友做好约定，我的责任是_________，这个责任来自______________________。 孝敬父母、尊老爱幼、主动承担家务 道德规范、法律规定 遵守诺言 道德规范、对他人的承诺 法律规定 含义：是一个人分内应该做的事情。 对他人的承诺 道德规范 职业要求 来源： 1.责任的含义和来源（P65） 7 角 色 责 任 筑起防疫 长城 每个人都扮演着不同的角色，承担相应的责任，才能构建和谐社会 军人 医护人员 基层工作人员 工人 司机 普通公民 参与救治病患、撤运疫区人员、修建医疗设施...... 救治病患，与病魔死神做斗争 站岗布控防疫点、排查人员、宣传疫情知识...... 建设火神山医院等医疗设施 运送物资，保障生产生活需要 做好防护，为疫情人员加油打气 ...... ...... 2.责任与角色的关系P66 （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。 （2）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 9 2、责任你我他 我为我负责 请小明的行为进行评析。 思考：我们的生活中有哪些为自己负责的事？ 我为我负责 农民、工人 解放军、警察 消防战士 家长、老师 家长、医护人员 国家领导干部 爱心人士 亲朋好友 生活中，人人都在承担着各自的责任，或者说，在为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们是谁？ 对自己负责的表现和意义？ 在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 表现 ②只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 意义 我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。例如： ☆父母辛勤劳动，为我们提供衣食，履行抚养教育子女的责任。 ☆老师帮助我们学习，履行教书育人的责任。 ☆解放军战士守卫祖国边疆，承担保家卫国的责任…… 探究分享 （1）对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你还能列举出哪些？ 如医生治病救人，他们在履行救死扶伤的责 任；环卫工人清扫马路，他们在履行清洁、保护环境的责任。 交警维持秩序 教师教书育人 医生治病救人 邮递员送信件 很多人在为我们的成长和幸福生活生活承担着责任。（他人对我负责） 01 这世间哪有什么岁月静好， 不过是有人在为我们负重前行。 17 哪里有什么岁月静好， 只不过有人替你负重前行。 我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。 对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你能列举出哪些？ 父母为我提供衣食，他们在履行养育子女的责任 老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任 解放军战士守卫祖国，承担着保家卫国的责任 2、对他人负责的原因、要求及意义 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 原因 只有人人具有责任心，自觉履行应尽责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 要求 意义 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。