第二单元 比例知识梳理卷-【勤径小学升】2023-2024学年六年级下册数学单元测试卷(北师大版)

2024-03-12
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见吐超银题封售微信包格双重相卓本春上李学习情料 第二单元 学升 4下面能与兮·若粗成比例的( 知识梳理卷 A.5:6 B.6:5 c6号 5,下m( )的两个比不能组成比闲: 过对河:0◆件 白满女:1m女 图译+: A.8:7和14:6 B.0,60.2和3:1 C.200:180和1作9 重点知识梳理比例的认识 重点知识麓理比例的应用 一、填空。(6分》 三、填空。(6分) 1.甲数与乙数的比为5:3.甲数为60,乙数为() 1.表示两个比( )的式子,叫作比例 2.红星小学六(1)班有35人,有7个“三好学生“,六(2)班有40人,有8个“三好学 2.组成比例的四个数叫作比例的( 》,中何的两个数叫作比例的( ).两 新 生”。六(1)班和六{2)班总人数的比是(),两个班“三好学生”人数的比是 简的两个数可作比创的( (),它们K )《填“能”我“不能”)组成比例,如果能组成比例,那么它 3.知果a与6构成等式5=2 。6那么4x( 们组成的比例是( 》=6×( 3,为了提高学生的读写隐力,拓宽学生的知识面,学校买日一些图书,按43的比分 长 4在一个比侧中,两个内项互为倒数,一个外项是子,另一个外项是( 给高年领和中年级学生,已知高年袋分到160本,期中年级分到( )本 四.解方程。(9分) 5.根据3×8=4×6写出一个比创:(》:( =( ):( 2. 3.11 8 42号8 装6.若B=35,A=60,则B=( )a 7,如果5e=9h,那么( )( )m59 8,在一个比例中,两个内项互为国数.那么两个外项的积是( 只知架号子那么a=( 五,解决问题。(10分) 【.某种农钙可以杀光果树上的害虫,已知药液和水的配比是1上1000,现有5kg药液, 二,选择。(将正确答案的选项填在括号里]《10分) 要加多少千克的水?(雨比期解)(5分)】 1.下面的比中能与3:8组成比例的是(》 1.3,56 B1.5:4 C,6:1.5 长2与2:1可以组成的比例的比有( )个 2.某公可的职员果坐两辆汽车去外地参观,大巴车和中世车上来坐的人数比是7:3, A.1 8.2 C.无数 已知大巴车上坐了56人,中巴车上坐了多少人?(5分) 3.已知一个比例的两个内项之积是36,那么两个外项不可能()。 A.12和3 且.0.9和40 G.2相20 六年妮数学北弹雀下哥第7百 见生框幽持青款始扫门成型幅取木县影形套学习文杆了 重点知识梳理比例尺 重点知识梳理图形放大和缩小 六,填空。(13分》 九、动手操作。(14分) 1.1km=( )m 40n三( )m 60000cm=( )m 【,()到出图形A按:2缩小后的图形。(4分) 2.( )和( )的比,叫作这幅图的比例尺.比例尺有( )比例 尺知( )比例尺 (2)周出图形B按2:1放大后的图形,(4分) 3,地面上2000米的实标距离.在平面图上只面20层米,所用的比例尺是( 4.在比例尺是1:25000的地图上,图上距离1m表示实际距离( )km. S.在比例尺是1:4000000的地图上,图上距离是实际距离的( ),实斥距离是 图上距离的()倍。 6.一种精密零件长5毫米,把它面在比例尺是2:1的零件图上,长应 ()厘米 7.实际泡离是图上见离的00倍,这幅图的比例尺是( ) 七,选择。(将正确答案的选项填在括号里】(6分)》 2,按要求操作并填空。(每个小方格为边1星果的小正方形)(6分) 1.一幅地闲的比解尺是o议明实际距高是闲上年离的 )倍 ()梯形的面积是( )平方厘 A,1.2 B.12 C.120000 米。(1分】 2《形台市)25是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物。现要把个直径 254m的颗粒物(截面为国移)载大画出来,应选择( )的比例尺。(μm是 (2)画一个与梯形面积相等的平行 一种长度单位,读行“酸米”,14m=0.001mm) 四边形。(2分》 A.1:200 B.200:1 C.1:20000 D.2000:1 (3)周出平行西边形按2:1的比放大后的图形。(2分) 3.淘气和笑笑分别将体育场的平面图质在纸上,如果海气用的比例尺是1:500心,那 (4)平行四边形救大后的而积与原来面积的比是( ):(1分) 么笑笑用的比例尺是( A.1:5000 B,1片2500 重点知识梳理经典易错题 C.1:10000 D.5000:1 的气( 十,判断。对的画“√”,错的西“×”)(10分) 八,动手操作。{6分) 8cm 1,一幅图的比例尺是1:50m 一个长方形广场长900米,定540米,请按1:18000的比例尺再出广场的平面图。 2,一辆地图的比例尺是1作1,说明图上距离是实际距离的10倍 (6分) 3,粥上距离感大,实际距离也感大

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