18 中篇 板块一 专题三 第二讲 第2课时 概率、离散型随机变量及其分布列（课件PPT）-【优化指导】2024高考数学(理科)二轮复习高中总复习·第2轮（老教材）

专题三 概率与统计 第2课时　概率、离散型随机变量及其分布列 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 X 0 10 20 30 P 0.16 0.44 0.34 0.06 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 破解此类问题的关键：一是认真读题，读懂题意；二是会判断事件的特征；三是会利用公式，即会利用独立事件的概率公式和互斥事件的概率公式求事件的概率． 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 (2022·河北保定模拟)某夜市街上有“十元套圈”小游戏，游戏规则为每个顾客支付十元便可获得3个套圈，顾客使用套圈所套得的奖品，即归顾客所有．奖品分别摆放在1，2，3三个相互间隔的区域中，且1，2，3三个区域的奖品价值分别为5元，15元，20元，每个套圈只能使用一次，每次至多能套中一个．小张付十元参与这个游戏，假设他每次在1，2，3三个区域套中奖品的概率分别为0.6，0.2，0.1，且每次的结果互不影响． 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 (1)求小张分别在1，2，3三个区域各套一次后，所获奖品不超过1件的概率； (2)若分别在1，2，3三个区域各套一次为方案甲，所获奖品的总价值为X元；在2区域连套三次为方案乙，所获奖品的总价值为Y元．以三次所套奖品总价值的数学期望为依据，小张应该选择方案甲还是方案乙？ 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 单数 52 54 56 58 60 频率 0.2 0.3 0.2 0.2 0.1 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 X甲 152 154 156 158 160 P 0.2 0.3 0.2 0.2 0.1 X乙 140 152 176 200 P 0.5 0.2 0.2 0.1 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计 解决正态分布问题有3个关键点 (1)对称轴x＝μ； (2)标准差σ； (3)分布区间．利用对称性求指定范围内的概率值；由μ，σ分布区间的特征进行转化，使分布区间转化为3σ特殊区间，从而求出所求概率． 返回导航 第2轮 全国版数学 （理）　 专题三 概率与统计