8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.2 敬畏生命 敬 畏 “敬”是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误； “畏”指谨慎、不懈怠。 敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，是对一切神圣事物的态度。 学习目标 1.知道生命至上的原因；理解生命的休戚与共； 2.理解我们对生命要有一种敬畏的情怀；懂得关怀尊重善待他人生命； 3.树立正确的生命观念，养成健全的人格；培养珍爱自我生命，关怀尊重善待他人生命情感。 热点聚焦： 据中国地震台网正式测定：2023年12月18日23时59分在甘肃临夏州积石山县（北纬35.7度，东经102.79度）发生6.2级地震，震源深度10公里。地震引起青海东民和县中川乡发生局地“砂涌”，突如其来的3米高淤泥大量涌入村庄，包围、覆盖、冲毁当地房屋。 截至22日8时，积石山6.2级地震已造成甘肃117人死亡，781人受伤。据此前报道，记者从海东市抗震救灾指挥部了解到，截至21日22时，地震已造成青海省海东市31人遇难，198人受伤，3人失联。 交流分享：看到地震后的画面和一组组数据，你有怎样的感受？ 你永远不知道明天和意外哪个先来。也许在前一天，他们还带着对新一年的憧憬安然入睡，一场突如其来毫无预兆的地震，一夜之间，使得许多家庭支离破碎、财产生命顷刻之间化为乌有。 生命数据： 2023年上半年，各种自然灾害共造成4876.4万人次不同程度受灾，因灾死亡失踪95人 2022年全国因交通事故死亡人数是61703人 2022年我国约有406.4万恶性肿瘤新发病例,因病死亡的人数约在241.35万 看到这些数据，你对生命有何感受？ ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束等，我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。(P94) 威胁生命的外部因素有很多，地震 洪水 火灾；疾病、战争、暴力事件、交通事故等。无论是自然还是人为，生命在这些不可预知的灾难面前，都显得十分脆弱、艰难 万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学 ——抗震救灾精神 天灾无情人有情。一方有难八方支援。这些画面并不是偶然的。细数人类历史上的每一次天灾，从唐山大地震、汶川大地震到疫情肆虐的那一年 热点聚焦： 地震后，武警甘肃总队机动支队闻令而动，冒着-18℃的严寒，星夜兼程赶赴地震救援现场，组织地震救援专业力量，深入积石山县开展地震救援工作。 国家消防救援局先后调派2042名指战员、381辆消防车、41条搜救犬奔赴灾区开展救援。截至20日16时，共营救被困人员81人、疏散6667人，摸排危房2993间、地质灾害隐患点487处，搭建帐篷702顶，排危除险671处，协助清理废墟、淤泥7730余立方米。 交流分享：灾难面前，人们从未被打到。从抗震救灾的一幅幅画面中，你对生命有何感受 ②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀等，我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。(P94) 细数历史，我们经历了一次又一次的灾难，灾难可以摧毁一切有形的存在。但是灾难中凝结成的守望相助团结奋进的巨大力量和伟大精神是永远不会被压垮的。因为有了这样的精神，让我们的生命充满力量和希望。 探究思考： 当地震在我们身边发生的时候，你会做什么？ 珍视生命，生命是宝贵的，生命价值高于一切 1 0 0 0 生命 财富 事业 家庭 健康是1，其他所有东西，譬如事业、金钱、家庭、婚姻都是0，有了前面的1，后面的0才有价值，才越多越好。如果没有前面的1，后面的东西再多也是0 。 探究思考： “人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价。” 语 1 0 0 0 生命 财富 事业 家庭 探究思考： “生命价值高于一切”。救援工作艰巨，面临巨大风险，这些挺身而出的“逆行者”身上具有怎样的品质？他们对生命具有怎样的态度？ 敬畏生命 尊重和关怀他人生命 舍己为人、无私奉献、承担责任 “没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人” 笔记小结 ①生命是脆弱的、艰难的，生命也是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 ②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。生命是宝贵的、生命价值高于一切。 ③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命也同样重要。 1.为什么要敬畏生命？（如何理解生命至上） 探究思考： 与前者形成鲜明对比的是，这场刻不容缓的生命救援却被很多无良媒体和网红当作炒作营销的热点，以此博眼球，蹭流量： 对于生命，他们是何种态度？你如何评价？ 我们的生命与他人生命有何关系？ 漠视生命，不尊重他人生命。 每个人（生命）可以脱离他人和社会而生活吗 休 戚 “休”是喜悦、欢乐的意思“戚”