2023-2024学年 四年级上册科学 连线题专项测试卷（一）（教科版）（含解析）

绝密★启用前 2023-2024学年 四年级上册科学连线题专项测试卷（一） 考试时间：50分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、连线题（共100分） 1．（本题2分）把下面各现象与它们是否能发声连起来。 弹钢琴 揉搓皮筋                              能发声 拉伸皮筋 按压鼓面                              不能发声 抓挠桌面 敲击铝片琴 2．（本题2分）把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。 耳郭                          传递振动到内耳 鼓膜                          收集声波 听小骨                        将听觉信号传递到大脑 耳蜗                          将声波转化为振动 听觉神经                     将振动转化为听觉信号 3．（本题2分）请将下列实验与想要研究的传播声音的物质进行连线。 音叉触水的实验                            固体 闹钟在真空玻璃罩的实验                    液体 土电话的实验                              气体 4．（本题2分）将下列人体部位与其作用连起来 耳郭          将振动转化为听觉信号 耳蜗        收集声音 鼓膜        将声音传到中耳 听小骨       将声音转化为振动 外耳道       将振动传递到内耳 5．（本题2分）连线题。 琴声 雨声                    A．大自然的声音 歌声 雷声                    B．人为的声音 汽车喇叭声 6．（本题2分）下面的活动能否发出声音，请你判断并连线。 敲击鼓面            能够发声            按压鼓面 拉伸皮筋                                拉伸并拨动皮筋 拨动钢尺            不能发声            弯曲钢尺 7．（本题2分）将下列发生物体与对应的声音特点用线连起来。            使劲敲门   声音弱 拨动粗的琴弦 击打长的钢管 声音高 拨动紧的琴弦 击打装满水的碗 声音低 用力拨动尺子 拨动松的橡皮筋 声音强 轻声说话 击打小音叉                        用力吹奏笛子 8．（本题2分）把下面相关的内容用线连起来。 用力拨动尺子    振动速度快    听到的声音强 轻轻拨动尺子    振动速度慢    听到的声音弱 敲击长风铃管    振动幅度大    听到的声音高 敲击短风铃管    振动幅度小    听到的声音低 9．（本题2分）将下列现象与相应的解释用线连接起来。 水中的鱼儿可以听见岸上的脚步声               声音是向四面八方传播的 学校的每个角落都可以听见铃声                 液体可以传播声音 运动完呼吸次数增加                           运动需要更多的氧气 拨动粗的弦，发出的声音低                      振动的快 拨动紧的弦，发出的声音高                      振动的慢 10．（本题2分）将生活中的有关现象与解释连线。 钓鱼时脚步声会把鱼吓跑                         声音的强弱可以控制 用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动            物体停止振动，声音就会停止 给摩托车的发动机装上消声器摩托车的噪音变小    声音可以在水里传播 将敲响的锣面用手一按，响声立即消失了          声音是由物体的振动产生的 11．（本题2分）将下列发声物体与对应声音特点连线。 轻轻敲门                     声音强             拨动紧的橡皮筋    使劲敲门                      声音弱            拨动粗的琴弦 击打长的钢管                   声音高           拨动细的琴弦 击打短的钢管                   声音低          大声说话 拨动松的橡皮筋                                  轻声说话 12．（本题2分）请将耳朵各部分结构和具体功能连一连。 外耳道          将振动传到内耳 听小