30 专题六 热考题型突破(四) 反应历程(机理)的分析及应用（课件PPT）-【优化指导】2024高考化学二轮复习高中总复习·第2轮（老教材）

专题六　化学反应与能量 热考题型突破(四)　≡反应历程(机理)的分析及应用≡ [知识拓展] 近年，全国卷均出现了考查反应历程(机理)的试题，以分析反应过程为主，涉及共价键的变化、催化剂和反应中间体、氧化还原反应、能量变化、化学反应速率等，充分体现新高考对学科素养中“学习掌握”“实践探索”“思维方法”三个维度的全面考查。 返回导航 第2轮 化学 （全国版）　 专题六　化学反应与能量 1．共价键及其变化 共价键类型 判断方法 发生的变化 极性共价键 X—Y (不同种元素) 分析中心原子形成共价键的种类和数目，判断反应过程中共价键的变化 非极性 共价键 X—X (同种元素) 返回导航 第2轮 化学 （全国版）　 专题六　化学反应与能量 2.催化剂和反应中间体的判断 (1)催化剂：分步反应中，参与第一步反应，并在最后一步重新生成的物质。 (2)反应中间体：除最初反应物、最终生成物及催化剂外，其他物质一般都是反应中间体。 返回导航 第2轮 化学 （全国版）　 专题六　化学反应与能量 3．物质的能量变化及稳定性的判断 (1)物质的能量变化：根据反应物和生成物的总能量的相对高低，判断吸热反应和放热反应；根据物质具有能量或共价键的键能确定反应热(ΔH)。 (2)物质稳定性的判断：先确定物质具有能量的相对高低，一般情况，物质具有的能量越低，其稳定性越强。 返回导航 第2轮 化学 （全国版）　 专题六　化学反应与能量 4．化学反应速率的比较 (1)若化学反应分为多个基元反应，一般来说，活化能(Ea)越大，基元反应的反应速率越慢，反之则反应速率越快。 (2)多步反应中，整个反应的总反应速率是由慢反应步骤决定。 返回导航 第2轮 化学 （全国版）　 专题六　化学反应与能量 [典题范例] (2022·湖南卷，改编)反应物(S)转化为产物(P或P·Z)的能量与反应进程的关系如下图所示： 下列有关四种不同反应进程的说法错误的是(　　) A．进程 Ⅰ 是放热反应 B．平衡时P的产率：Ⅱ>Ⅰ C．生成P的速率：Ⅱ>Ⅲ D．进程 Ⅳ 中，Z没有催化作用 B 返回导航 第2轮 化学 （全国版）　 专题六　化学反应与能量 解析： 由图中信息可知，进程 Ⅰ 中S的总能量大于产物P的总能量，因此进程 Ⅰ 是放热反应，A正确；进程 Ⅱ 中使用了催化剂X，但是催化剂不能改变平衡产率，因此在两个进程中平衡时P的产率相同，B错误；进程 Ⅲ 中由S·Y转化为P·Y的活化能高于进程 Ⅱ 中由S·X转化为P·X的活化能，由于这两步反应分别是两个进程的决速步骤，因此生成P的速率为 Ⅲ<Ⅱ，C正确；进程 Ⅳ 中S吸附到Z表面生成S·Z，然后S·Z转化为产物P·Z，由于P·Z没有转化为P＋Z，因此，Z没有表现出催化作用，D正确。 返回导航 第2轮 化学 （全国版）　 专题六　化学反应与能量 H2在石墨烯负载型Pd单原子催化剂(Pd/SVG)上还原NO生成N2和NH3的路径机理及活化能( kJ·mol-1)如图所示。下列说法错误的是(　　) 返回导航 第2轮 化学 （全国版）　 专题六　化学反应与能量 A．H2还原NO生成N2的决速步为反应⑥ B．Pd/SVG上H2还原NO，更容易生成NH3 C．根据上图数据可计算NO＋5H===NH3＋H2O的ΔH D．由图可知，相同催化剂条件下反应可能存在多种反应历程 返回导航 第2轮 化学 （全国版）　 专题六　化学反应与能量 解析： 选C 由图可知，反应⑥的活化能(Ea)最大，反应速率最小，故反应⑥是决速步，A正确；由图可知，生成NH3的基元反应更少，且生成NH3的活化能小于生成N2的活化能，故更容易生成NH3，B正确；据图可知反应①～⑤的活化能，但无法确定每步反应的ΔH，故不能确定NO＋5H===NH3＋H2O的ΔH，C错误；图中在相同催化剂条件下，NO和H2可转化为NH3和H2O，或N2和H2O，可能存在多种反应历程，D正确。 返回导航 第2轮 化学 （全国版）　 专题六　化学反应与能量 分析化学反应机理图像的分析步骤 第一步 精准转化——解决新信息图像题，一定要理解图像信息所表示的机理及过程，对所求问题向已有知识进行恰当的转化 第二步 方法的选取——对新信息题可以采取一般到特殊的特例法，在理解题目信息本质的基础上，从逻辑推理的角度进行解答 第三步 仔细审读题目——严格按新信息的指代机理，解答问题时要避免课本知识或者已有知识对信息问题的干扰 返回导航 第2轮 化学 （全国版）　 专题六　化学反应与能量 [题型演练] 硝酸盐污染已成为一个日益严重的环境问题，甲酸(HCOOH)在纳米级Pd