8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.2 敬畏生命 1.提高敬畏生命的意识，尽己所能追求生命的美好。 2.能谨慎地处理生命关系、处理生命问题，提高解决现实生活中的矛盾问题的能力，培养合作探究和辨析能力。 3.知道敬畏自己与他人的生命，理解人对生命的敬畏心。 01、生命至上 什么是敬畏？ 因为“敬”会有所为，它告诉人应该怎么做，因为“畏”又会有所不为，它警告人不该做什么。敬畏是一种人生态度，一种品德，一种约束。人一旦失去敬畏之心，往往会变得肆无忌惮、无法无天，甚至于丧失底线，最终吞下自酿的苦果。 敬畏生命：尊敬生命，畏惧生命。 著名妇产科专家林巧稚 在进行医学研究工作 抗震救灾医疗队开展救援工作 屠呦呦 村医吴怀英在出诊途中 生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。 生命是脆弱的、艰难的 2022年3月21日，东航MU5735波音飞机失事，全机132人全部遇难。 2022年9月5日，甘孜州泸定县突发6.8级地震，震源深度16公里，造成人员伤亡和经济损失，已经造成甘孜州遇难29人，雅安市遇难17人，另人16人失联，50人受伤。 截至2022年9月29日，全新新冠肺炎疫情累计确诊超613474132例，死亡病例已超过6519163例。 新闻播报 阅读新闻，说一说自己对生命的感悟。（选用合适词语分别描述） 1、为什么要坚持生命至上 ①生命是脆弱的、艰难的；坚强的、有力量，崇高的，神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀！ 如果你只能选择上面的一种东西相伴一生，你会选择什么？为什么？ ②生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 疫情发生后人们不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？他们为什么要这样做？ ③生命至上，并不意意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 1、我们为什么要敬畏生命？（敬畏生命的原因） ①生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的、生命是崇高的、神圣的。 ②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 ③生命至上，我们也必须承认别人的生命同样重要。具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 一、生命至上 ▲2.如何理解“生命至上”？ ”人民至上，生命至上,保护人民生命安全和健康，我们可以不惜一切代价。“ ——习近平 思考： 疫情发生后，我国为什么不惜一切代价抢救生命？ ①生命至上。我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要,生命价值高于一切。 一、生命至上 生命至上也就是说我们任何时候都不要放弃生的希望，那那些舍己救人的行为是不敬畏生命的表现。 ▲2.如何理解“生命至上”？ ②生命至上，既要看到自己生命的重要性，也必须承认别人生命同样重要。自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 笔记落实 ▲2.如何理解“生命至上”？ ①生命至上。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。 ②生命至上，既要看到自己生命的重要性，也必须承认别人生命同样重要。自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 阅读教材96“阅 读感悟”材料， 交流、体会： 敬畏生命， 不仅要珍惜自己 的生命，还要关 怀他人的生命， 做到休戚与共。 互动共学 小结：敬畏生命：从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，每个人都需要与他人共同生活。 休戚与共 阅读教材P97“探究与分享”，思考、交流： 1.下面四个情境分别带给你怎样的感受？ 2.你能从不同的情境中发现哪些共同的态度？ 互动共学 互动共学 小结：敬畏生命：②不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 参考：1.为孕妇让座，让我感受到小男孩的礼让；搀扶腿脚不方便的同学，让我感受到朋友间真挚的友谊；给盲人卖唱者物质帮助，让我感受到小男孩的爱心；为敬老院老奶奶讲故事，让我感受到小女孩的善良。 2.他们都做到了尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 阅读教材P97“相关链接”、P98“拓展空间”，交流、体会：对生命的敬畏应是我们的道德要求，而不是迫于谁的命令！ 互动共学 小结：敬畏生命：我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围生命休戚与共是，我们就走向了道德的生活。 1 .敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 2.谨慎地对待生命关系、处理生命问题 生命哲学家史怀泽说：“善是保存和