(练习)课时分层作业15 排列的综合应用-【提分教练】2023-2024学年新教材高中数学选择性必修第二册(苏教版2019)

2024-03-08
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 7.2 排列
类型 作业-同步练
知识点 排列
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 687 KB
发布时间 2024-03-08
更新时间 2024-03-08
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 提分教练·高中同步
审核时间 2024-01-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42640054.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时分层作业(十五) 排列的综合应用 一、选择题 1.某种产品的加工需要经过5道工序,其中有2道工序既不能放在最前面,也不能放在最后面,则这种产品的加工排列顺序的方法数为(  ) A.72  B.36  C.24  D.12 B [分步完成:先将其中2道工序放在中间有A=6种,再将剩余3道工序放在其他3个位置有A=6种,由分步计数原理可得6×6=36种.] 2.在探索系数A,ω,φ,b对函数y=Asin(ωx+φ)+b(A>0,ω>0)图象的影响时,我们发现,系数A对其影响是图象上所有点的纵坐标伸长或缩短,通常称为“振幅变换”;系数ω对其影响是图象上所有点的横坐标伸长或缩短,通常称为“周期变换”;系数φ对其影响是图象上所有点向左或向右平移,通常称为“左右平移变换”;系数b对其影响是图象上所有点向上或向下平移,通常称为“上下平移交换”.运用上述四种变换,若函数f(x)=sin x的图象经过四步变换得到函数g(x)=2sin +1的图象,且已知其中有一步是向右平移个单位,则变换的方法共有(  ) A.6种 B.12种 C.16种 D.24种 B [由题意知,该图象变换的过程有振幅变换、周期变换、左右平移变换和上下平移交换共四步,因为左右平移变换是向右平移个单位,所以要求左右平移变换在周期变换之前,所以变换的方法共有=12种,故选B.] 3.由数字0,1,2,3,4组成无重复数字的三位数,其中偶数个数为(  ) A.12  B.18  C.30  D.60 C [若个位数是0,则有A=12个.若个位是2或4,则先排百位有3种,然后排十位有3种,共有2×3×3=18个,故共12+18=30个.] 4.为避免排队等待时间长,某学校采取错峰放学,错峰有序吃饭的办法.高三年级一层楼有甲、乙、丙、丁、戊、己六个班排队吃饭,甲班不能排在第一位,且丙班、丁班必须排在一起,则这六个班排队吃饭的不同安排方案共有(  ) A.120种  B.156种  C.192种  D.240种 C [丙丁捆绑在一起看作一个班,变成5个班进行排列,然后在后面4个位置中选1个排甲,这样可得排法为AAA=192.] 5.电影《夺冠》讲述中国女排姑娘们顽强奋斗、为国争光的励志故事,打造一部见证新中国体育改革40年的力作,该影片在上映当天,一对夫妇带着他们的两个小孩一起去观看该影片,订购的4张电影票恰好在同一排且连在一起.为安全起见,影院要求每个小孩子要有家长相邻陪坐,则不同的坐法种数是(  ) A.8  B.12  C.16  D.20 C [四个元素全排列,再除去两个家长相邻和两个小孩相邻情况,故A-AAA=16.] 二、填空题 6.高三年级毕业成人礼活动中,要求A,B,C三个班级各出三人,组成3×3小方阵,则来自同一班级的同学既不在同一行,也不在同一列的概率为________.  [根据题意,A,B,C三个班级各出三人组成3×3小方阵,有A种安排方法,若来自同一班级的同学既不在同一行,也不在同一列,则第一行队伍的排法有A=6种,第二行队伍的排法有2种,第三行队伍的排法有1种;第一行的每个位置的人员安排方法有3×3×3=27种,第二行的每个位置的人员安排方法有2×2×2=8种,第三行的每个位置的人员安排方法有1×1×1=1种,则来自同一班级的同学既不在同一行,也不在同一列的概率为=.] 7.将6把椅子摆成一排,3人随机就座,任何两人不相邻的坐法种数为________. 24 [就座3人占据3张椅子,在其余3张椅子形成的四个空位中,任意选择3个,插入3张椅子,共有A=24种不同坐法.] 8.某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单,开演前又增加了两个新节目.如果将这两个新节目插入原节目单中,那么不同插法的种数为______. 42 [法一:有两种插法,一种是新节目相邻,有A·6=12种插法,一种是新节目不相邻,有A=30种插法.∴共有12+30=42(种). 法二:增加两个新节目,共有7个节目,先安排2个新节目,而原来的5个节目按原顺序放入余下的5个位置即可,共有A=42种方法.] 三、解答题 9.用0,1,2,…,9十个数可组成多少个满足以下条件的且没有重复数字的排列: (1)五位奇数? (2)大于30 000的五位偶数? [解] (1)要得到五位奇数,末位应从1,3,5,7,9五个数字中取,有5种取法,取定末位数字后,首位就有除这个数字和0之外的8种不同取法.首末两位取定后,十个数字还有八个数字可供中间的十位、百位与千位三个数位选取,共有A种不同的排列方法,因此由分步计数原理知共有5×8×A=13 440个没有重复数字的五位奇数. (2)要得偶数,末位应从0,2,4,6,8中

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