8.2 用药与急救（第2课时）（导学案）-【上好课】八年级生物下册同步高效课堂（人教版）

人教版-八年级下册生物同步备课（导学案）——第八单元 健康地生活 8.2 用药和急救 （第二课时，共二课时） 学习目标 重难点 1.了解急救的基本方法。 2.掌握心肺复苏的操作顺序和步骤。 3.掌握出血的急救方法。 4.能够在生活中运用一些急救的方法。 1、了解急救的基本方法；掌握出血的急救方法。（重点） 2、掌握心肺复苏的操作顺序和步骤/、能够在生活中运用一些急救的方法。（难点） 仔细阅读教材第90~96页的内容，了解急救的相关知识。重点关注自己不理解或想深入了解的内容，并进行记录。 【学习任务一】紧急呼救 1．当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，先判断他（她）有无呼吸和意识后，应拨打的急救电话是多少？ 2．拨打急救电话时，应当如何描述当时的情况？ 【学习任务二】心肺复苏 1．溺水、煤气中毒、电击和突发性的心脏病等造成的呼吸和心脏骤停，应采用什么救治措施？ 2．为什么对心脏骤停的人要坚持做心肺复苏约10分钟，直到专业救护人员到来为止？ 3．这10分钟的心肺复苏，对病人来说意味着什么？ 4．口对口吹气法的具体操作方法是什么？ 5．怎样证明人工呼吸有效呢？ 6．心肺复苏的操作顺序是什么？ 7．怎样证明心肺复苏抢救有效？ 8．尝试填写成人和儿童心肺复苏的要点。 急救措施 8岁以上 1~8岁 胸外心脏按压的位置 按压手法 按压速度 按压深度 人工呼吸方法 按压与吹气的比例 【学习任务三】出血和止血 1．什么是内出血？什么是外出血？ 2．外出血包括哪几类？ 3．动脉出血、静脉出血、毛细血管出血各有什么特点？ 4．毛细血管或小静脉出血的处理方法是什么？ 5．大静脉或动脉出血的处理方法是什么？ 6．在进行止血处理时，加压或包扎的位点与出血点的关系是怎样的？ 某兴趣小组做完课本实验，得出“烟草浸出液会导致水蚤心率加快”的结论后，对实验进行改进，用壳体半透明的白玉蜗牛（可肉眼观察心跳）代替水蚤，探究香烟烟雾对白玉蜗牛心率的影响，实验步骤如下： 步骤一：取500ml透明塑料瓶4个，编号①②③④，向瓶中各放入3只白玉蜗牛； 步骤二：计数每只蜗牛1分钟的心跳数； 步骤三：向②③④瓶分别注入10ml、200ml、300ml香烟烟雾，①号瓶不注入； 步骤四：在5分钟、10分钟、15分钟时计数每只蜗牛1分钟的心跳数 实验数据处理后的结果如图，请回答下列问题： (1)实验选用的白玉蜗牛大小和生理状况相似，目的是 。 (2)实验中数据处理的方法是将每组3只蜗牛的心跳数求 ，以减小误差。设置①号瓶的作用是 。 (3)由图可知香烟烟雾对白玉蜗牛的心率有 作用，在相同处理时间内，浓度越高，效果越明显。心率过慢或过快都会危害人体健康，上述实验结果对青少年的启示是 。 (4)掌握必备的急救技能与养成健康的生活方式同样重要。当同学们遇到外伤出血的患者时（图），受伤部位B处血液呈暗红色并缓缓流出，则止血时加压或包扎的位点应在 处（填字母）。 (5)最有效挽救心源性猝死惠者生命的办法是利用图自动体外除颤器（简称AED）进行急救。若公共场所具备AED，则优先使用AED，再进行心肺复苏。分析上述资料，①拨打急救电话120②使用AED设备③开放气道④胸外心脏按压⑤人工呼吸中，正确的急救步骤是 ，抢救有效的标志是 。 一 填空题 1．动脉出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出。此时，需要压迫伤口 止血。 2．鼻出血是耳鼻喉科急诊常见的疾病。请你查阅资料，了解青少年鼻出血的主要原因、预防措施及出血时的处理方法。 3．有条件的学校，可以利用急救模型来模拟练习人工呼吸和止血包扎的急救方法。 4．当有人因为意外事故造成心跳，呼吸停止时，需要进行胸外心脏按压和 及早让病人恢复心跳与呼吸非常重要。 5．人工呼吸是根据呼吸运动原理用人工方法让 有节律地扩大和缩小，以帮助暂时停止呼吸或呼吸运动减弱的患者维持肺的 功能。 6．不同血管破损后的止血部位。血管破损后，血液喷射而出，呈现鲜红色，破损的是 血管，应在 止血。血管破损后，血液 ，呈现 ，破损的是静脉血管，应在 止血。 7．煤气中毒指 中毒。一氧化碳进入人体与 结合，使血红蛋白丧失运输 的能力。发现煤气中毒，迅速打开门窗，关闭煤气阀门，严禁打开电灯、电器、点火等行为。把中毒者移到通风处，保持呼吸道畅通。 二、选择题 8．2023年伊始，武警山东总队潍坊支队围绕战术演练、攀登技术、刺杀等多个实战化训