10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第十课 绽放生命之花 活出生命的精彩 充 盈 热爱学习、乐于实践、扩展阅历 寒假快到了，你想怎么过呢？ 思考：这些人生活状态如何？（用几个词语概括）他们的生活状态有什么共同特点？ 贫乏 3 湖南某小伙陈某曾在2008年中过1000万的大奖。但一夜暴富让他开始肆意挥霍，买房买车花掉120多万，做生意投了300万，看不上老婆与其离婚拿出100万，赌博一场至少几十万。 4年过后，2012年8月的时候陈某变得一贫如洗，房子被抵押出去，父亲只能住在月租金200元的地下室。陈某曾向当地银行申请了一张额度20万的信用卡，在恶意透支了19万元之后就消失了。最终因涉信用卡诈骗被湖南警方于2014年1月逮捕。 4 生命贫乏的表现? ①有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长； ②有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 5 ①生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 如何让生命充盈? 6 ②当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。 如何让生命充盈? 7 1、小游照顾老人的出发点，说明他是一个什么样的人？ 善良、乐于助人。 2、他是为了房子才照顾老人的吗？ 不是，只是觉得老人需要帮助，善待老人。 3、老人为什么会把房子送给小游？ 感受到来自小游的温暖，并且生活中的下总是设身处地的为他着想。 4、老人为什么不把房子送给自己的妹妹或者侄儿？ 因为他们过于冷漠。 你会怎么做？ 小组讨论： 你会怎么做？为什么会这样选择？ 彼此关切中感受温暖，传递温暖。 没有人愿意遭到冷漠，生命拒绝冷漠。 我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 如何拒绝冷漠，关爱生命？ 1、感受温暖，传递温暖； 2、要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 3、用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会 你知道哪些伟人 如何理解伟大？ 一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在与他们能够运用自身的品德、才智和劳动，创造比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质和精神财富，影响着一代又一代的人。P118L2 你知道图片当中的城市是哪吗？ 那你知道哪些城市守护者？ 知识梳理 1、当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。P119L1A2 2、当我们将个体生命和他人、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。P119L2A2 平凡的生命如何创造价值？ 课堂小结 　　平凡孕育伟大，伟大源自平凡。实现人生价值并非意味着一定要做出轰轰烈烈的大事业，平凡与伟大都能创造人生的价值。我们应从我做起，从现在做起，承担起自己应该尽的责任，实现自己的人生价值。 板书设计 拒绝贫乏，充盈生命。 拒绝冷漠，关切他人。 在平凡中创造伟大。 怎样活出生命的精彩？ 怎样让生命充盈起来？ 生命怎样相互关切？ 如何在平凡中创造伟大？ 谢谢 $$