3《实践是检验真理的唯一标准》（导学案）-【上好课】高二语文同步备课系列（统编版 选择性必修中册）

领悟经典论著 提升思辨思维 03《实践是检验真理的唯一标准》同步学案学习目标 1.梳理文章内容，掌握论述方式和论证方法。 2.通过梳理关键语句等方法，提升对文本的鉴赏能力。 3.明确时代背景，掌握写作意义及艺术特色。 课前学习任务：预习检测，筑牢知识基础 *夯实基础知识 1.重点字音 舆论 ( ) 谬误 ( ) 澄清 ( ) 无稽之谈 ( ) 永葆 ( ) 禁锢 ( ) 篡党 ( ) 作揖 ( ) 2.驳论文的基本知识 课上学习任务 任务活动二 梳理内容，解读方式结构 任务活动三 细读文本，探究文本内容 任务活动四 结合背景，明确写作意义 任务活动五 再读文本，探究艺术特点 任务活动二 梳理内容，明确论证结构 【情境设计】《实践是检验真理的唯一标准》这篇文章结构严谨，语言通俗，启示深刻。我们可以通过反复诵读梳理文章的内容层次，明确本文的论证结构。接下来，请同学们认真诵读，结合课前预习内容，完成下列内容结构示意图。 1.《实践是检验真理的唯一标准》内容和结构示意图 2.一篇议论性文章的思辨性，有时候是通过立论和驳论相结合而体现出来的，本文在这方面做出了有效的尝试，请从文中选取一个例子，简要分析这样写的好处。 3.本文通篇都在讨论实践是检验真理的唯一标准，请同学们以小组为单位讨论第一、二部分和第三、四部分是怎样的关系，并与同学们交流分享。 任务活动三 细读文本，探究文本内容 【情境设计】文章内容深刻，通过细读文本，可以在思考中领悟作者的真实意图，提升自身思维辩证能力。接下来，请同学们细读文本，完成下列问题。 1.如何理解第3段中“正是实践，也只有实践，才能够完成检验真理的任务”这句话？