内容正文:
第九单元实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 同步练习
一、选择题
1.用氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的有关做法错误的是( )
A.用50mL量筒量取水时,俯视读数,会造成配制溶液的浓度偏低
B.选择的玻璃仪器有:烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶
C.实验步骤为:计算、称量、溶解、装瓶保存
D.用内壁附有水珠的烧杯配制溶液,会造成配制溶液的浓度偏低
2.要配制100g5%的蔗糖溶液,以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是
A.称取5g含杂质的蔗糖 B.用量筒量取90mL水
C.搅拌后玻璃棒上有液体残留 D.量筒中的水未完全倒入烧杯中
3.下列实验操作能达到预期目的是( )
①用20mL水和20mL酒精配制成40mL酒精溶液;
②用量筒量取5.62mL的水;
③用托盘天平称量5.6gNaCl固体;
④用托盘天平、烧杯、量筒、玻璃捧配制一定温度下30%的NaCl的溶液.
A.③ B.③④ C.②③ D.①④
4.实验室用蔗糖固体配制50g溶质质量分数为5%的蔗糖溶液(1g以下用游码),以下有关做法正确的是
A.选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、广口瓶
B.用规格为500mL的量筒准确量取47.5mL水
C.称量时,发现砝码与药品的位置放反,导致所配制溶液的溶质质量分数偏大
D.操作步骤为计算、称取、量取、溶解、转移
5.实验室要配制50g 10%的氯化钠溶液,其中操作方法不正确的是
A.计算所需氯化钠的质量为5g,水的体积为45mL
B.在托盘天平左盘加5g砝码,然后在右盘添加氯化钠至天平平衡,再将氯化钠倒入烧杯中
C.用50mL量筒量取45mL水,倒入上述烧杯中
D.用玻璃棒搅拌,使氯化钠完全溶解
6.下列实验操作能达到预期目的的是
A.用10mL的量筒量取9.0mL水
B.用向下排空气法收集纯净的氢气
C.用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末
D.用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精
7.利用所提供的实验器材(规格和数量不限),能完成相应实验的一项是( )
实验器材(省略夹持装置)
相应实验
A
烧杯、玻璃棒、蒸发皿
提纯含少量泥沙的NaCl
B
烧杯、玻璃棒、胶头滴管
用稀盐酸除去氯化钠溶液中少量的氢氧化钠
C
烧杯、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿
对NaCl溶液蒸发浓缩
D
烧杯、玻璃棒、胶头滴管
用固体氯化钠配制10%的氯化钠溶液
A.A B.B C.C D.D
8.现有下列仪器:①托盘天平 ②烧杯 ③集气瓶 ④药匙 ⑤玻璃棒 ⑥水槽⑦量筒,现配制50g10%的食盐水,应用到的仪器是( )
A.①②③④ B.①④⑥⑦ C.①②④⑤⑦ D.②③④
9.配制100g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液,下列操作中正确的是
A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
B.量取90mL水时,俯视读数
C.为加快固体溶解,用温度计搅拌溶液
D.将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签
10.下表中对有关主题知识的归纳,有错误的是
A、俗语、诗词与化学
B、实验步骤
真金不怕火炼﹣﹣金化学性质稳定
花香四溢﹣﹣分子是不断运动的
粗盐提纯﹣﹣溶解、过滤、蒸发、算产率
配制溶液﹣﹣称量、溶解、装瓶贴签
C、化学与环境
D、生活经验
减少水污染﹣﹣合理使用农药化肥
温室效应﹣﹣化石燃料的燃烧
使篝火燃烧更旺﹣多加木柴并架空
炒菜用的铁锅﹣具有导热性
A.A B.B C.C D.D
11.如图所示,在甲、乙、丙、丁四个盛有100g水的烧杯中,分别放入KNO3固体,充分溶解。下列关于甲、乙、丙、丁所得溶液的说法正确的是( )
温度/℃
t1
t2
KNO3的溶解度(g/100g水)
60
110
A.溶液质量:乙丙甲丁 B.甲、乙、丙、丁均为饱和溶液
C.将甲升温至溶液质量增加 D.将丁降温至,没有固体析出
12.用氯化钠固体配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的操作有:①溶解 ②称量 ③计算 ④量取。下列操作顺序中正确的是( )
A.①②③④ B.②①④③ C.③②④① D.③①②④
13.配制溶质质量分数一定的食盐溶液,正确的操作顺序是
A.称量、溶解、计算、倒入试剂瓶、贴上标签
B.溶解、计算、称量、倒入试剂瓶、贴上标签
C.计算、称量、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签
D.称量、计算、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签
二、实验题
14.根据如图所示实验回答问题:
(1)A图所示实验为蒸发操作。实验中的明显错误操作可能导致的后果是 。
(2)B图所示实验为测定空气中氧气的含量。实验中若所有操作均正确,通过该实验可得出关于氧气含量的结论是 。
(3)C图所示的实验中,加入酚酞溶液的作用