7.2 走向未来 课件-2023-2024学年统编版九年级道德与法治下册

新课导入 1940年的一个下雨天，一个15岁的男孩在厨房里写下了一生中要完成的127条目标，在之后的半个多世纪里，他从未忘记自己的梦想。这个男孩就是被称为“当代印第安纳·琼斯”的探险家约翰·戈达德。 戈达德把这127条包罗万象的目标称为自己的“生命清单”。“一切都从写下目标的那刻开始。”戈达德说，“如果你真知道你一生想要什么，你会惊奇地发现帮助你实现梦想的机会会自己跑来。” 思考：这个故事给我们什么启示？ 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。今天，让我们一起来探讨这方面的话题《走向未来》 生命清单 7.2 走向未来 第七课 从这里出发 第三单元 走向未来的少年 丰富自己的生命， 提升生命的质量， 延伸生命的宽度和广度， 更好地服务社会和国家。P86 ▲1.为什么要畅想未来？（畅想未来的目的/意义） ①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度。 ②更是为了很好地服务社会和国家。（P86） 你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延，却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以提升它的质。 ——托马斯·布朗 为中华之崛起而读书 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 思考：什么是当代青年的有为和无畏？我们应该怀揣怎样的心境与行动走向未来？ 有为·无畏：青年有为无畏，才能有位可畏 青年演员、优酷独播大剧《幸福到万家》主演赵丽颖总结说：何为有为？是中国青年一代又一代继续奋斗凯歌前行，用青春之我，创造青春之中国。何为无畏，是拼搏者、传承者、赤城者、奋斗者、自强者，无畏！时代赋予了青年无畏的底气，青年也定当披荆斩棘，笃定前行。 课堂笔记 2．我们应该如何畅想未来？ 畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 思考： 你的选择是什么？ 踏上新征程的有利条件有哪些？ 我思我想 7 3．时代为我们的成长提供了哪些有利条件？ 课堂笔记 A.我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。(国内条件） B.随着改革开放的深入，我们与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。（国际条件）（补充） 思考：生逢盛世，当代青年怎样才能不负盛世？ 当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。 生逢盛世，当不负盛世 4．踏上新征程，青少年应该怎样做？ 课堂笔记 在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们能做些什么？ （1）努力学习，积极进取； （2）勇于面对并战胜艰难挫折； （3）独立思考，独立尝试； （4）遵守道德和法律的规范，严于律己。 P90 拓展空间 走向未来 畅想未来 踏上新征程 1.为什么要畅想未来？（目的/意义） 2.怎样畅想未来？（要求） 1.踏上新征程的有利条件？ （时代为我们提供怎样的机遇？） 2.怎样踏上新征程？ (踏上新征程对我们的要求？) 课堂小结： 课堂练习 1.国家主席习近平在二○二三年新年贺词中强调，“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”这启示我们( ) ①勇于砥砺奋斗，练就过硬本领 ②重视实践活动，立即投身社会 ③珍惜这个时代，担负时代使命 ④坚定理想信念，立志建设祖国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 课堂练习 2.古代有一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山，他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧，“山没有爬成，白白浪费了这么长的时间”，这位哲学家却仍然很开心，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景”。