6.1 学无止境 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

播放一路生花歌曲视频 第六课 我的毕业季 6.1 学无止境 部编版 九年级下册 2 学习目标： 一、积极面对当下的学习 1.我们如何积极面对当下的学习？ 2.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？ 二、在实践中学习 3.我们为什么要在实践中学习？ 4.我们如何在实践中学习？ 01 积极面对当下的学习 合作探究 新知讲解 （1）要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 1、怎样积极面对当下的学习？教材P67-69 学习压力大家谈 （1）你为什么会觉得压力？(压力的来源） （2）你有学习压力时通常会有哪些表现呢？ （如：你的情绪/行为会有什么变化等） 产生学习压力的原因有：初中课程多，学习任务重；学习遇到困难；同学竞争；父母和老师较高的期望；成绩下滑的苦恼；面临的考试很重要；迎接升学、就业的挑战等等。 感到担心、紧张、焦虑、失眠、烦躁、失去信心、放弃学习等 （3）这样的状态正常吗？我们应如何对待这种现象？ 认识：是一种正常心理现象，要坦然面对。 做法：高度重视，积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 有的同学认为学习压力越大越好，动力越足；有的同学认为学习压力越小越好，会变得更轻松。你怎样看待学习压力？ 学习效率 学习压力 A B C 学习需要 适度的压力 耶克斯—多德森定律 消 极 积 极 激发干劲和潜能，表现更积极 适度 压力 没有 压力 过度 压力 失去动力 停滞不前 焦虑增加 效率降低 压力的双重影响 压力是把双刃剑 适度的学习压力对我们的学习大有帮助哦！ 缓解压力的方法 ①转移注意力 ③自我暗示 ②保持身体轻松（如：深呼吸、保持微笑......） ④保持适度紧张 1.怎样正确认识和对待学习压力？P67 产生 原因 ①学习新的知识，还要对以往学习进行总结、梳理；对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求 ②还要迎接升学、就业的挑战 表现 感到担心、紧张、焦虑等 认识 是一种正常心理现象，要坦然面对 做法 高度重视，积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 课堂笔记 2月11日，四川旺苍。高一女生杨秀花半个小时走了2公里山路，爬上山坐在崖壁边。崖壁不但可以为她挡风，还可以为她折射阳光的温暖，而更重要的是这个地方有网… 这位小姑娘上小学一年级，跟随父母从温州来到湖北宜昌。复工后，父母在集贸市场卖卤菜，她就在案板下安安静静上网课，已经坚持了一个多月。 思考：从以上案例中你获得了哪些启示？ 12 ①对人类：人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 ②对青少年：学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 2.为什么学习应成为一种生活方式？ 1、行是知之始，知是行之成。——陶行知 2、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元 3、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要 躬行。——陆游 4、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹 5、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——荀子 名言赏析： 这些名言说明了什么道理？ 知行合一！！！ 只重视书本知识，而不坚持实践中学习、 或不重视书本知识，只重实践说法是片面的。 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 —— 陆游《冬夜读书示子聿》 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 ——《荀子·劝学》 知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。 ——朱熹(宋) 心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。 ——颜元(清) 这些名言说明了什么道理？ 这是真的吗？ 乒乓球可以 在空中跳动，而不掉落？ 空中跳动的乒乓球？ 材料：乒乓球1个、吹风机1个 操作：用一只手握住吹风机，另一只手将球放在吹风机的上方。开动冷风或热风吹动乒乓球。 吹风机朝上对着乒乓球吹，由于力的平衡作用，乒乓球不会被吹走，而是浮在空中跳动。 探究：吹风机朝上方，对着乒乓球吹风，你认为乒乓球会被吹走吗？ 课堂实验大家做 实践出真知 我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习 是真的 ①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力