内容正文:
第一课 丰富的社会生活
1.1 我与社会
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新课导入
近年来,老年人遭遇“智能窘境”的事件频频登上热搜。
哈尔滨公交车上,白发老人因不会扫码乘车满脸无奈。
湖北宜昌老人使用现金支付医保费用,被拒绝后满脸无助。
面对电子点餐、网上挂号而手足无措的老年人越来越多……
思考一:智能化时代老年人为何感到手足无措?
提示:老年人难以融入智能化的生活,感觉与社会脱离,因此会手足无措。
这说明了个人与社会是怎样的关系?一起学习《我与社会》
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目录
本课小结
课堂小测
我们都是社会的一员
感受社会生活
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重点问题
重点问题
2.参与社会生活的意义
3.个人与社会的关系
4.几种主要的社会关系
1.我们通过哪些方式了解社会
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感受社会生活
第一目题
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探究一 了解社会生活的方式
情景一:周六早上6:30,李铭和爷爷到公园晨练。公园里新铺了塑胶跑道,并且增加了新的健身器材。上午,又和妈妈到菜市场买菜,买到了很多新鲜又便宜的蔬菜。
思考:结合以上情境,我们可以通过哪些方式了解社会生活。
运用你的经验:
情景二:下午三点,李铭和同学一起到敬老院看望老人,教老人如何使用手机。
提示:我们可以通过亲身感受、参与社会实践的方式了解社会生活。
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情景三:晚上8时10分,李铭和爸爸一起观看“香港回归25周年文艺晚会”。
情景四:睡觉前,李铭打开电脑开始浏览今天发生的重大新闻。他看到斯里兰卡宣布“国家破产”时,感到十分震惊。
思考:结合以上情境,我们可以通过哪些方式了解社会生活。
提示:我们可以通过观看电视、利用网络媒体等方式了解社会生活。
探究一 了解社会生活的方式
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1.我们可以通过哪些方式了解社会生活?
社会实践活动
社会调查
网络媒体
亲身感受
笔记 了解社会生活的方式
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探究二 参与社会生活的意义
一幅幅生动的画卷在我们面前展开,我们的社会生活绚丽多彩。
走进农村,我们看到农民在田间劳作
来到工厂,看到工人在有条不紊地工作。
步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘
观看天安门广场升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪
同学们,暑假里社会上发生了哪些令你印象深刻的事?你有何感受?
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探究二 参与社会生活的意义
事件一:6月30日至7月1日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平莅临香港,出席庆祝香港回归祖国25周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典礼,并视察香港。
他在欢迎仪式上的简短讲话中深情地表示:“我一直关注着香港,挂念着香港,我的心和中央政府的心始终同香港同胞在一起。”
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探究二 参与社会生活的意义
事件二:神舟十四号,为中国载人航天工程发射的第十四艘飞船 。是中国空间站建造阶段第二次飞行任务,也是该阶段首次载人飞行任务,航天员乘组将在轨工作生活6个月。
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探究二 参与社会生活的意义
事件三:7月9日晚,武昌区疾控中心接医院报告,武汉大学出现一例感染性腹泻病例,经省市区三级疾控中心复核,该病例的血清学凝集试验为O139阳性,诊断为霍乱。
武昌区卫生健康局已指导武汉大学做好健康宣传教育工作,并提请学校加强校园环境管理。请广大市民注意个人卫生,做好自我健康监测,不信谣,不传谣。
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探究二 参与社会生活的意义
事件四:央视新闻消息,据法新社13日报道,斯里兰卡宣布国家进入紧急状态。今年以来,斯里兰卡粮食、油气、药品等严重短缺,食品价格大幅上涨,通货膨胀不断加剧,经济濒临崩溃。斯政府此前宣布“破产”,学校也被迫关门,民众不满情绪持续累积。
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探究二 参与社会生活的意义
思考:通过回顾社会大事件,你有什么感悟?
提示:(1)我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰 富、认识越来越深刻;
(2)我们会更加关注社区治理,并献计献策;
(3)会更加关心国家发展,或为之自豪或准备为之分忧。
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笔记 参与社会生活的意义
①我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
②我们会更关注社区治理,献计献策。我们会更加关心国家的发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
2. 参与社会生活的意义
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我们都是社会的一员
第二目题
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探究三 个人与社会的关系
结合你绘制的社会关系网络图和生活经验,说说你如何理解个人与社会的关系。
在社会生活中,我们会与父母、同学、老师、医生等很多人产生各种各样的联系。为了更好的定位自己,试着绘制自己的社会关系网络图。
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探究三 个人与社会的关系
“一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。” ——鲁迅
人是政治的存在者,必须要过共同的生活。
——亚里士