6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课：责任与角色同在 6.1 我对谁负责 谁对我负责 1.政治认同：了解责任的含义及其来源；知道不同的角色承担不同的责任。 2.道德修养：通过对责任与角色的关系探讨，提高辩证思维能力。 3.法治观念：能够正确区分负责任行为和不负责任的行为，提高辨别是非的能力。 4.健全人格：能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任。 5.责任意识：能够认识到自己所承担的责任，并在生活中自觉履行，增强对他人和社会的责任感。 学习目标 自学导航 01 责任的含义及来源？ 02 责任与角色的关系? 03 对自己负责①表现②意义（原因） 04 05 06 为什么对他人负责？ 为什么要做一个负责任的人？ 怎样对他人负责？ 认真阅读课本P64-69，思考以下问题。 情境 角色 应该做的事 不应该做的事 在家里 儿子 女儿 在学校 学生 在社会 公民 孝敬父母，多做家务 遵守校规，认真学习， 按时完成作业 诚实守信、遵纪守法， 关注社会发展等 以粗鲁的态度对待父母； 对父母提出过高的要求。 逃学、抄袭别人作业， 作弊，吸烟等。 偷盗，抢劫， 随地吐痰；言而无信等 　　填表格：在下列情景中，请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。 一、我的角色　 我的责任 1.责任的含义及来源（重点） ①含义：责任是一个人分内应该做的事情。也可以是不应该做某些事情。 (即主体所扮演的角色对自己、对他人、对社会所承担的任务、使命和职责。) 一、我的角色 我的责任 h 1.责任含义及来源（重点）   ①对他人的承诺--“说到做到，言出必行”、曾子杀猪、一诺千金 ②职业要求--警察的职责是保护公民的人身安全惩治违法犯罪等。 ③道德规范--每个人都应该尊重他人、以礼待人、诚实守信等。 ④法律规定--公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务、纳税、服兵役 注意：许多责任不是只有一个来源，同一种责任可能有不同的来源。 6 作为一名医生，他的责任是治病救人， 这个责任来自_________________________。 职业要求、道德规范、法律规定 作为一名学生，我的责任是努力学习， 这个责任来自_________________________。 作为家庭成员，我的责任是尊老爱幼主动承担家务， 这个责任来自_________________________。 我与朋友做好约定，我的责任是遵守诺言，这个责任来自_________________________。 道德规范、法律规定 道德规范、法律规定 对他人的承诺、道德规范 下面这些责任来自哪里： 7 1、在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ 2、他们分别承担了什么责任？ 消防员 救火抢险，拯救伤员 战 士 搜救生存者，清理废墟 医 生 救死扶伤，抢救伤病者 群众 照亮山路，救护伤者 领 导 决策指挥 真实的报道灾情 记者 灾后自救 灾民 中学生 义务捐款，心理辅导 角色不同 责任不同 （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 父母 学校 社会 世界 我 孩子 学生 社会成员 中国人 孝敬父母 遵守校纪校规，认真学习 遵守社会规则，维护秩序 维护祖国的利益和荣誉 你能得出什么结论？ 每一种角色都意味着承担相应的责任。 结论： 一种角色，一种责任 角色不同，责任不同 角色越多，责任越多 2.角色与责任的关系（联系）是什么？ （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其所、各得其所而又和谐相处的社会。(担责的意义） 11 责任你我他 二 为班级打扫卫生 分类摆放垃圾 参加社区活动 参加义务植树活动 帮助父母做家务 遵守交通规则 想一想：在学习和生活中，你承担了哪些责任？对你有什么意义？ 意义：潜能得到发挥，能力得到锻炼；社会更加和谐有序。 3、对自己负责的意义 ②作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能的到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 ③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 ①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 思考：生活中有哪些人在为我们负责？ 想一想:如果没有他们的付出，我们的生活会变成什么样? 如果没有清洁工 ， 如果没有