备战2024高考英语之联考金卷——阅读理解专题卷 06 题型分类之推理判断题

Ⅰ：知识点及考点点拨阅读理解专题06 题型分类之推理判断题 1：何为推理判断题？ 推理判断题主要考查学生根据文章的字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示推敲作者的态度，理解文章的寓意等。推理判断题属于主观性较强的高层次阅读理解题。做这类题时，考生应在理解全文的基础上，从文章本身所提供的信息出发，运用逻辑思维，同时借助一定的常识进行分析、推理、判断。 提问整篇文章或某句某段的含蓄意思时，问句中都含有infer, imply , indicate suggest(推断，暗指)等词。对付这类题时我们不仅要弄懂文章字面的意思，更重要的是要知道文章潜在的含义，和作者所给的提示。同时要对文章的含义和作者的暗示作合理的猜测和推论。关键是:意思要靠推断得出，而不是原文照搬。这就要把握住文章的主题思想和每段的内容!明确作者的观点及其写作该文的目的;分析文章里所给的有关信息，注意词汇在词典的定义和词典以外的含义;最后运用自己的知识进行由表及里的逻辑推理，挖出文章的伏笔，得出正确的推论。 2：推理判断题分类 1. 隐藏含义推断 1. 试题特点：含有infer、suggest、conclude等词 2. 解题步骤：浏览题干，定位题干关键词利用寻读找到原文相关信息理解字面意义，展开合理推断，推测言外之意 3. 正确选项：与原文信息意义相同或相近而非简单重复。立足原文进行合理推断，而非主观臆断 2. 观点态度题 明确答题方向： 1. 推断作者对某事物所持的观点态度； 2. 推断文中人物对文中提及的人或事物的观点态度。 掌握解题技巧： 1. 利用文章或段落主旨进行推断利用文中人物所说的话语进行推断 2. 利用文中表示情感态度的词句进行推断 3. 切勿用自己的观点代替作者或文中人物的观点 4. 注意积累一些关于观点态度的词语 表示支持、赞同：approving/favorable(赞成的)、hopeful( 抱有希望的)、optimistic(乐观的)、positive(积极的)、supportive( 支持的) 表示反对、否定：critical(批评的)、 impractical( 不切实际的)、negative( 消极的)、doubtful( 怀疑的) 表示客观、中立：objective(客观的)、neutral( 中立的)indifferent、( 不关心的)、unclear(不确定的) 3.写作意图推断 当问及作者在文中提及某一概念或运用某一手段的目的时,要立足题干所指段落,锁定关键信息,利用段落主题句或上下文内容确定其写作意图。 通常情况下,在文章开头提出问题或介绍某一与主题相关的事物的目的是引出话题。在文中举例或引用他人话语的目的是解释某一概念或为某一论点提供论据 ①故事类：to entertain readers/to tell an experience。 ②广告类：to persuade readers/to sell a product or a service/to attract readers or visitors。 ③科普类、新闻报道类、文化类或社会生活类：To inform readers/to report/to tell/to describe。 4：文章出处、类型或读者对象推断 推测文章的来源或者读者对象要求读者本身要具备一定的常识，这样文章的内容才能与读者本身具备的常识结合起来。比如读者本身要对报纸、杂志、网络、科普、小说、广告、说明书、旅游指南等有基本的了解，这样才能根据文章的特点对号人座，选出正确的答案。 1. 把握文章客观信息：依据文章明示的客观信息或内在的逻辑关系进行合乎逻辑的推理、判断、引申、概括，从而得出合理的结论。要做到判断有据, 推论有理, 忠实原文。 2. 全面深层分析信息：做推理题判断题时，有时需要在弄懂全文意思的基础上，全面分析所有相关信息，整合与题目相关的有用信息，综合起来去推理判断，确定最佳结论。切忌片面思考，只见局部，不见整体，得出片面结论。 3. 作者角度推理判断做推理题判断题时，结合自己的常识去判断是必要的，但决：不能以常识取代对文本的信息分析，根据自己的经验、态度、观点或爱好去理解文章的内涵，加入自己的主观片面的想法和想象推断，而是要站在作者的角度去仔细思考推断，时时注意文章的内涵和外延，有些推理结论隐含在文章的字里行间，有些推理结论外延于文章的外。 Ⅱ：高考小题练习及点拨 Question 1： Late Work An essay not submitted in class on the due date will lose a letter grade for each class period it is late. If it is not turned in by