2024年四川省成都市中考道德与法治三轮冲刺备考专题：非选择题设问类型讲解

非选择题设问类型讲解 分类讲解 2 1 解题对策 1. 掌握审题技巧 四川中考非选择题对知识点的考查比较综合，形式多样、设问灵活。近年来，四川中考非选择题的设问与材料、答案联系更加紧密，呈现出开放性和真实性更强等特点。 根据四川中考非选择题的特点，整体可按照：审设问→析材料→联观点→理答案，四步作答。以下是具体解题方法： 解题对策 2. 组织、构思答案，找准、找全要点 ◆在明确答题要点的前提下，在掌握材料主旨的基础上，依据答题方向给材料分层次。 ◆结合所学知识，思考每一个层次对应教材中的哪些知识点，最后把这些要点综合起来，条理化呈现。 3. 针对不同类型的设问和材料，灵活运用答题方法 选材一般以文字类材料为主，也会出现图表、漫画等形式。在答题时，要在掌握一般方法的基础上，根据不同类型的设问和材料，灵活运用答题方法。 分类讲解 根据2022年版课标要求，任务指向应具有多样性，如描述特征、论证、辨析、评价、制订方案等，2023四川试题也呈现这一特点。如：成都29(1)题属于论证类设问、29(3)题属于制订方案类设问；绵阳36(3)题属于制订方案类设问。综合近3年非选择题设问类型考查情况，将设问划分为以下类型进行讲解。 (一)是什么类(列举、哪些/个) 方法总结 此类设问要求学生运用所学知识对试题材料进行分析，考查学生的概括能力和对基础知识的运用能力。 (1)常考设问： ◆问法1：结合材料二和所学知识，参照示例，总结安州区推进乡村振兴的成功经验。[2023绵阳36(2)] ◆问法2：运用宪法知识，说明冬奥会开幕式上让人民群众传递国旗的深刻含意。[2022成都25(1)] ◆问法3：成都市在促进均衡发展和充分发展方面进行了积极探索，积累了丰富经验。举出你熟知的发展举措或经验，与大家分享。[2022成都28(3)] ◆问法4：某校九年级学生在学习了相关知识后，组织开展“走近世界舞台中央的中国”课堂讨论，请你按示例格式(考生答案重复示例内容不得分)列举两件与此主题相符合的事例。[2022绵阳34(3)] 常考设问问法 (2)全国趋势新考法： ◆问法1：从调查结果一及受访青年甲的发言中，你感受到作为中国人的什么品格。(2023河北) ◆问法2：该刑事判决书中的“本院”指的是哪个国家机关？本案中的主刑和附加刑分别是什么？(2023安徽) ◆问法3：“神舟”载人飞船、“嫦娥”探月工程，“北斗”卫星导航系统……你还知道哪些大国重器的“中国式浪漫”命名，请再列举一例并简析其中的寓意。(2023菏泽) ◆问法4：“博物馆热”的悄然兴起传递出什么信息？(2023广东) [2022成都28(3)]当前，发展不平衡、不充分已成为制约我国经济发展的最大“瓶颈”，这一问题存在于我国经济社会发展的各个领域。阅读材料，分析回答问题。 材料　2021年2月，中共中央和国务院提出支持浙江建设共同富裕示范区。为此，浙江立足省情，制定规划措施，其主要内容包括： 逐渐形成科技创新新型举国体制浙江路径，大力建设全球数字变革高地，打造创业创新创造升级版；实施中等收入群体规模倍增计划，推动实现更充分更高质量就业，实施居民收入十年倍增计划；建立健全回报社会的激励机制，实施“崇善行善、扶危济困”公益慈善先行计划， 典例剖析 鼓励引导高收入群体和企业家向上向善、关爱社会，兴办社会公益实体，参与公益慈善事业；实施先富带后富“三同步”行动，紧盯缩小地区、城乡、收入差距，系统化建立先富带后富的帮促政策制度，集成建设省域帮促数字化系统，建设新型帮共体。 成都市在 促进均衡发展和充分发展方面 进行了积极探索，积累了丰富 经验。举出 你熟知的 发展举措或经验，与大家分享。(4分) 限定角度 设问类型：列举类 设问指向 【答案】示例：建设公园城市示范区；建设国家中心城市；建设“成渝双城经济圈”。(每点4分。其他符合“均衡发展”“充分发展”两层题意的举措或经验，均应给分。) (二)描述特征类(总结、概括、结论、关系) 方法总结 描述特征是2022年版课标题目命制的具体任务指向之一，该类设问的试题以“归纳总结”为基本思维逻辑，用陈述、描写或议论类表达方式，揭示单个事物或事物间关联的特征。从思维层面看，基本属于“发现问题”，表现为归纳与演绎两种，需要学生运用教材知识加以分析，思考事物(问题)的本质，形成自己的理解，再用学科语言加以还原。描述特征，一般以文字素材、表格数据、漫画图片描述为载体，结合一定的设问限定考查学生概括、总结、归纳问题的能力。 全国趋势新考法： ◆问法1：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(2023江西) ◆问法2：观察、分析下图，所得结论正确的是……(2023河南) ◆问法3：根据以上信息，归纳杭州市举办亚运会的优势。(2023杭州) 常考设问问法 [2023安徽16(4