天津市红桥区2023-2024学年九年级上学期期末考试语文试题

九年级语文 本试卷分为第【卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷为第1页至第4 页， 第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 答卷前，请务必将自已的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答愿卡” 上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答愿时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答 在试港上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ p 数 第I卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂属。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共11题，共29分。 一、（本大题共鞋小题，共29分。1~4小题，每题2分：5~11小题，每趣3分) 毁 (一)积累与运用 杯 1.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是 A.顷刻(q1ng) 朴刀(p) 面面相眼(qd) 不渭题辩(xi6) B.拮据(jn) 桑辩(z1) 倾开茅塞(sdi) 锢株必较(zhi) C.鲸号(chuo)拜谒(y) 千钩之力(m) 战战兢兢(jing) D.瓢陶(tdo) 股红(yan) 两肋插刀(1a1) 一气呵成(hě) 嫩 2。依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 O 每个人都应被学会为自己鼓掌。在这个世界上，你是一种 的存在。懂得为自 御 己鼓掌，才舵在生命的乐章中，演套出自己的音符。为自己鼓掌，并不是唯我独尊的狂放 不露，也不是 一切地弧芳自赏，而是一种醒悟，一种 一种推动自己向楼 折与突败挑战的勇气与动力。 A,独特 傲视 境界 B.孤独 仰视 境界 C.独特 仰视 境况 D.孤独 傲视 境况 3.下面一段文字中有语病的一项是 ①电子产品越来越普及，更斯换代也越来越快。②许多家庭都有弃用的1旧手机、旧电 O 脑等电子垃短。③这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。④因此，相关部门要 继续完善垃短分类回收体系，增强对电子废弃物的回收处理能力和范图。 A,第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④向 九年级语文第1页共8页 4.选出下面一段文字中标点符号有错误的一项是 ①有句话是这样说的：“越抗拒，越无法过去”。②因此，有时我们要学会接纳。③ 接纳，并不意味着你要消板地接受一切：接纳，让你有机会更清晰的反思并做出有效应对。 ④学会楼纳，你会更加爱惜自己，会发现万事万物都会情然发生变化。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第@句 (二)诗词鉴赏 $。下列对范仲淹《渔家傲·秋思》一词的赏析：不恰当的一项是 淮家微·秋思 范仲港 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂思，卡烟落日蔬编闭。 滋商一杯家万里，藏然来勒归无计。莞管悠悠霜满地，人不寐，将军白发狂夫润。 A开头一句“塞下秋来风景异”点明了地点、季节，一个“异”字，以统领全部景 物的特点，突出了塞下欷景与中原的不同。 B.上篱后三句里，边声、号角亩、千蟑、长烟、落日、孤城，从听觉、视觉角度表 现了一种悲凉肃杀之气。 C.下中“燕然未勒归无计”一句，用了汉代大将军实宪大酸匈奴后刻石勒功而还 的典故，表达作者功业未成的苦闷。 D。“羌管悠悠霜满地”借景抒情，写出边关虽然寒冷，但有羌笛鸣奏，将士们的戌 边生活并不艰苦。 (三)实用类文本阅读 阅读《物勒工名》一文，回答6~8题。 物勒工名 庄华峰 ①当今的“35”晚会让人们越来越关注产品质量问题，那么在古代也会出现产品 质量问题吗？古人又是如何保证产品质量呢？如果你了解了物勒工名制度，这些问题就会 迎刃而解。 ②《礼记.月令》藏：“物勒工名，以考其诚，功有不当，必行其罪。”其中提到的“物 勒工名”是我国最早的手工业管理制度。它要求手工业制造者花自己的名字刘在器物上， 以方便管理者检验产品质量。从某种意义来说，物物工名也是我国最早的问黄制。 ③我国早在商周时期就有在青朝器上刻记人名的现章，但此时多是标明物品的所有 者，并非制造者。将制造者名字刻上器物则出观在春秋战国时期，有些器物上甚至还出现 了主造人和监造人的名字。此时物勒工名制度才真正出现。到了秦朝，物物工名制度以法 定形式固定了下来。如秦简《工律》中规定：“公甲兵各以其官名刻久之。”可以说，正 因为有了这种相对比较完善的产品追溯制度，秦国才可能在列国盼争中以富因强兵之势一 统天下。 ④到了汉代，这种制度的实施已深入到官营手工业的各个方面。目前在一些出土的议 代器物上均发现有铭文，铭刻内容较为幸富，步及的信息更加全面，标志着这一时期物勒 工名制度已相当成熟。 ⑤唐朝对被制度进行了来富和发展。一方西，政府为了确保官营手工业技术领城后继 有人，为工匠设立匠籍，子弟要世袭。另一方面，政府把这一制度和工匠的培养考枝结合起 来，从技艺培训，到产品制造、管理等方面均有严