6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 责任与角色同在 6.1 我对谁负责 谁对我负责 第三单元 勇担社会责任 你从他们身上看到了什么？ 责任 课程导入 学习目标 1.能说出责任的含义、来源。 2.能阐述责任与角色的关系。 3.能阐述承担责任的重要意义。 学习重点：能阐述承担责任的重要意义。 学习目标 一 我的角色 我的责任 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情......” 请你续写爸爸的话。 你就要自己赔偿，因为你的行为给他人带来损失，你要为自己的行为负责，也是对他人负责。 探究与分享一 完成老师分配的意向社会实践任务， 参加社区的一次志愿活动， 把自己的零用钱捐给“希望工程” …… 在不知不觉中，我们的视野扩大了，本领和智慧增长了，自己需要承担的责任更多了。 1.成长需要承担更多的责任。 新知学习 电影《长津湖》里，离家十年归来的伍千里，却在吃过晚饭后便收到归队的命令，第二天，天刚亮便匆匆离去，家人的眼中满是担忧和不舍。伍千里说：“从参军的那一天起，我就有了一份保卫国家和人民的责任，若有战召必回！”伍千里在军令的召回下，奔赴朝鲜战场，带领着第七穿插连，与武装到牙齿的美军作战。 作为七连连长的伍千里，他的责任是什么？来源于什么？ 他的责任是保家卫国、指挥战斗。他的责任来源于他的职业要求。 探究与分享二 1.责任的含义和来源。 （2）来源： （1）含义： 责任是一个人分内应该做的事情。 责任来自对他人的承诺 、职业要求、道德规范、法律规定等。 新知学习 答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自？ 顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自？ 道德规范、法律规定 对他人的承诺 交警指挥交通秩序。这个责任来自？ 职业要求、法律规定 牛刀小试：下列这些责任来自哪里？ 新知学习 说一说：在生活中，你扮演着哪些角色？这些角色需要承担哪些责任呢？ 2.角色和责任的关系。 社会一员： 同学： 中华儿女： 子女： 学生： 朋友： 孝敬父母… 努力学习… 互帮互助… 团结友爱…… 遵守规则… 为国尽忠… 探究与分享三 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 （1）不同的角色要不断变换角色，调节角色行为。 新知学习 思考：救灾过程中哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ 一场突如其来的地震，使整个城市变成一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开：消防员在灭火，战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动...... （1）在救灾过程中，消防队员、部队战士、医生、民政部门工作人员等承担了责任。 （2）消防队员承担的责任：灭火；部队战士：寻找被困在废墟中的人；医生：在临时搭起的帐篷里做手术；民政部门工作人员：紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动；等等。 探究与分享四 每一种角色都意味着承担相应的责任。 （2）不同的角色，不同的责任。 只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 新知学习 小结归纳：我的角色 我的责任 角色和责任的关系。 责任的含义和来源。 不断变换角色，调节角色行为。 不同的角色，不同的责任。 新知学习 二 责任你我他 东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？” 任何大事都是由小事积累而成的，作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 思考：这个材料告诉我们什么呢？ 探究与分享五 1.对自己负责的表现和意义。 ①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥。 ②才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 （1）表现： 小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。 （2）意义： 新知学习 我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。例如： 父母为我们提供衣食 交警指挥交通 解放军为我们站岗 对你的生活有直接影响，由他人承担的责任，你还能列举出哪些？ 如医生治病救人，他们在