4.《在民族复兴的历史丰碑上》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

4.《在民族复兴的历史丰碑上》同步练习 一、语言文字运用 1．批注式阅读是开展语言学习的有效方式。下面这段文字是《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》一文的一段话，请你读后赏析，说明这些句子的表达效果，写一段批注。限90个字内。 从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达…… 阅读下面的文字，完成各题。 “白衣天使，欢迎回‘珈’”“春暖花开，英雄归来”。武汉大学举办抗疫医护人员赏樱，邀请来自全国各地支援湖北抗疫医护人员及家属近1.2万余人赴约赏樱。 回想去年，面对疫情，多少医务人员怀揣“国有战，召必回，战必胜”的坚定信念，义无反顾、挺身而出；多少白衣天使立下“不计报酬，无论生死”的铿锵誓言，请战出征、星夜驰援；多少支援湖北医疗队队员胸怀“不负生命之托”的医者仁心，全力救治、奋战到底。正是他们白衣为甲、逆行出征，换来了今天城市车流如织、校园书声琅琅、工厂机器轰鸣的安定与活力。(　　)从这个角度而言，赏樱活动致敬的是抗疫英雄，凝聚的是前行力量。 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(    ) A．他们的礼遇值得给予，他们的事迹值得被铭记。 B．他们值得受到这样的礼遇，铭记他们的事迹。 C．他们的礼遇值得给予，他们的事迹值得铭记。 D．他们值得受到这样的礼遇，他们的事迹值得被铭记。 3．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(    ) A．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 B．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 C．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 D．危楼高百尺，手可摘星辰。 4．文中画横线的语句有语病，请修改。 5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 为更好地救治新冠肺炎患者，武汉新建火神山医院，“火神山”一词并非医院所在地之名， ①。从医学的角度来讲， ②_，以此为名，就有了用火之高温杀死病毒的意义；另一方面，人的“五脏”对应着“五行”， ③_，所以以“火神山”为名，也体现了“火克金”的传统思想。同时，湖北是楚文化的发祥地，而楚国人也被认为是火神祝融的后代。人们赋予了“火神山”特殊的意义，使其散发出无穷的精神力量。 阅读下面的文字，完成下面小题。 一场诗意的冬雨开启一段秋收冬藏的旅程。“冬，终也，万物收藏也。”立冬时，秋季作物全部收晒完毕，收藏入库。人们更鲜衣以相揖，喜庆热闹，谓之“贺冬”。 立冬之后，由北到南，气温梯度明显加大。此时，南方还时常有“十月小阳春，无风暖融融”的日子，而北方已进入“以风鸣冬”的寒冷时节。“立冬补冬，补嘴空”，立冬这天，人们不稼不穑，杀鸡宰鸭，剁馅包饺子，乐享人间美味。 ① 。例如，无锡人立冬时要吃团子，立冬的团子是用新上市的秋粮做成，包上豆沙、萝卜、猪油、酱油等制成的馅，很是美味；在潮汕，立冬有吃甘蔗、炒香饭的习俗，用莲子、蘑菇、板栗、虾仁等做成的香饭深受当地人的喜爱；而在北方，则有“立冬不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的说法。秋冬交替，雨量渐少。 ② ：有雨、雪、雨夹雪、霞、冰粒等。当有强冷空气影响时，江南地区也会下雪。 立冬的到来，提醒我们 ③ 。但此时，秋天还在展示着它的最后一抹绚烂，用枫丹与菊黄，来完成这次季节的交接。 6．以下选项中划线部分的引用与文段中划波浪线处引用的作用不相同的一项是（    ） A．“山川异域，风月同天”的互帮互助，“青山一道，同担风雨”的携手同行，不断给各国人民带来温暖与力量。（《在民族复兴的历史丰碑上》） B．紫鹃笑道：“倒不是白嚼蛆，我倒是一片真心为姑娘。……若娘家有人有势的还好些，若是姑娘这样的人，有老太太一日还好一日，若没了老太太，也只是凭人去欺负了，所以说，拿主意要紧。姑娘是个明白人，岂不闻俗语说：‘万两黄金容易得，知心一个也难求。’”（《红楼梦》第五十七回） C．有一副对子，是替这种人画像的。那对子说：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”（《改造我们的学习》） D．“修辞立其诚”，是《易传·文言》的一句话。这句话虽然是两千年以前讲的，现在仍应加以肯定，仍应承认这是发言著论写文章的一个原则。（《修辞立其诚》） 7．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 二、小阅读-课外 8．阅读下列材料，完成文后小题。 张岱年：将爱国之心转化为求真之志 李存山 张岱年1909年出生，是我国著名哲学家、哲