内容正文:
福州屏东中学2023-2024学年第一学期适应性练习(三)
八年级语文
(全卷共9页,20小恩:完成时间120分钟,满分150分)
命题人
李仙亮刘琳
审题人
傅游潇徐卉
积累与运用(27分)
1.根据语境,补写出古代诗文名句。(14分)
1)诗以抒怀。杜前或春望》④“
”:战乱中对家入
安危的牵挂之情;陶渊明《饮酒》“采菊东篱下,②
”:陶醉自然的
怡然之情:欧阳修《采桑子》“③
绿水逐迤”:辞宫退休的悃意安
适;杜牧《赤壁》“④
铜爸春深锁二乔”;怀才不遇的愤懑之情。
李贺《雁门太守行》“⑤
、2
”:舍身报国的伟大志
向:李清照《渔家傲》(天接云涛连晓雾):“©
一,风休
住,
”:不为苦难所磨灭的对美好境界的追求与向往。
2)文以载道。孟子认为:做人做事要坚持原则,坚守道义,不为外部因素所困,做到⑦
”,才是大丈夫:对国家而
言,“⑧
者,国恒亡。”
2.阅读下面的文字,按要求作答。(?分)
人类与山:水的交流是一个永恒的话题。我们傍山而栖,近水而居。我们暸望那连绵不绝
的山峰,领听郡①zhèn_耳欲举的涛声,叹服那高低消长的冰川,崇秤那②Xun
腾奔流的江河…我们爱看山品水,却不滞于山水。正如清代作家张潮所言:“有地上之山
水,有画上之山永,有梦中之山水,有胸中之山水。“我们驰晓于山水间,将所见、所至、
所感诉进客益进行艺术开掘,德眼前江山"与“心中山水"融金为一。山水成为文化的③载
体,文化又赋予山水更平富的内涵。江山多娇,我们得用心体味,方能游得深广、见
得瑰
奇。
(1)根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。(4分)
①zhen
②xuan_
③载-
④瑰
(2)文中划线句子有语病,下面修改最恰当的一项是(
)(3分)
A.我们驰骋于山水间,将所见、所至、所感诉诸笔端,进行艺术开掘,使“眼前江山”
与“心中山水”融合为一。
B.我们驰骋于山水间,将所至、所见、所感诉诸笔端,进行艺术开掘,使“跟前江山”
与“心中山水”融合为一。
C、我们驰骋于山水间,将所感、所至、所见诉诸笔端,进行艺术发掘,使“眼前江山”
与“心中山水”融合为一。
D,我们驰骋于山水间,将所见、所感、所至诉诸笔端,进行艺术发掘,使“眼前江山”
与“心中山水”融合为一。
3.下面是小文读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗,请根据你的阅读体验,将以
下选项字母填入相应序号。(3分)
A.蚂蚁
B.莹火虫
C.螳螂
昆虫
诗句
①
为什么与自已的姐妹相残/为什么当妈妈前性情大变
②
前人的预言迷斌了我的眼/你真实的身份原来是疯狂抢劫犯
圣甲虫
身后那条照色的细线/其实是我刚刚吞咽下的美餐
③
早知你要将我吮吸进肚中/我就该拒绝你带着麻醉的亲吻
4.
阅读下面小短文,按要求作答。(3分)
在安顺场以西约400里,峡谷中岩壁屹立,河道狭窄,水深流急。这里有一条有名的铁
索吊桥,名叫泸定桥。这是西藏以东大渡河上最后一个可能的渡口。此时,红军烧士赤着脚,
沿羞块谷问的蛇兴小径向泸定桥进发,有时要爬几千英尺高,有时又要下到涨水的河面,在
齐腰深的沉泞中满珊阳行。要是他]攻克了护定桥,整个部队就能进人四川中部地丛。但如
果失败,就只能原路返回,穿过彝族区,重返云南,向西打开一条路,前往西藏边境的丽江一
一整个行程将迁回1000多里,几乎没有生还的希望。
选文段落有何作用?请从这一角度为该段文字写一条批注。
二、阅读(63分)
(一)阅读下面古诗,完成5-6题(7分)
【甲】
相见欢·盒陵城上西楼
宋·朱敦儒
金陵城上西楼,倚清秋,万里夕阳垂地大江流。
中原乱,簪缨救,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。
【Z】
相见欢·无言独上西楼
南唐·李煜①
无言独上两楼,月如钩。寂寞梧糊深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
[注]①李煜,南唐末代君主。此词是作者被俘虏后因于汴京时所作。
5,下列对本词的理解或赏析不正确的一项是(
)(3分)
A,两词的词牌名都是“相见欢”,两词都抒写了词人登高远望的所见所感。
B.【甲】词中,用落日和逝水象征南宋国势日渐衰微,格调显得苍凉感伤。
C.【甲】词下片格调变激越为舒缓,是痛切的质疑、无望的感叹,无限悲慨
D.【乙】词表现了对“离愁”的滋味讲不出,说不清的极其复杂的内心感受。
6.两首词都是写愁名篇,请分别谈谈两词抒写了哪些愁。(4分)
(二)阅读下面的文言文,完成7-10题。(18分)
【甲】北山愚公者,年且九十,而山而居。惩山北之塞,出入之迁也,聚室而谋曰:“吾
与汝半力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?"杂然相许。共要献疑曰:“以君之力、曾不能
损杜父之丘,如太行王屋何?且焉置土石?"杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。"逆率子
孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之埔要有遗男,始龀,跳往助之。