第六单元实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质测评卷---2023-2024学年九年级化学人教版上册

实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 1、 选择题 1．下列制取、收集、验满、检验CO2的装置和原理能达到实验目的的是 A．制取 B．收集 C．验满 D．检验 2.实验室制取二氧化碳有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃着的木条检验是否收集满二氧化碳。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是 A．①②③④⑤⑥ B．①④②③⑤⑥ C．①③②④⑤⑥ D．③①②④⑤⑥ 3.、和的转化关系如图所示。下列说法错误的是(    ) A. 可通过物质的还原性实现 B. 可通过物质的可燃性实现 C. 可通过与澄清石灰水反应实现 D. 可通过分解反应实现 4．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（ ） A．仅由碳元素组成的物质不一定是单质 B．金刚石和石墨的物理性质不相似是因为碳原子的排列方式不同 C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性 D．一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒 5.二氧化碳只能用向上排空气法收集的原因是(　　) A.难溶于水且密度大于空气 B.难溶于水且密度小于空气 C.能溶于水且密度大于空气 D.易溶于水且密度小于空气 6.如图所示是某同学设计的一套制取二氧化碳的简易装置，装置中小试管的作用是(　　)    A．此简易装置可以控制反应的发生与停止 B．实验过程中可以减缓反应 C．形成液封，防止气体通过长颈漏斗逸出 D．试管是多余的 7.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是 A．将气体分别通入水中 B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中 C．将气体分别通入澄清石灰水中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 8.某班同学在实验室中制取二氧化碳，老师观察到了四个同学有如下操作，其中正确的是(　　) 9. 向澄清石灰水中通入某种气体出现白色浑浊，该气体是（　　） A．氧气   B．水蒸气  C．氮气      D．二氧化碳 10.除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是（　　） A．用燃着的木条点燃 B．通过灼热的木炭 C．通过烧碱溶液 D．通过灼热的氧化铜 二、非选择题 1小明同学在实验操作中，要完成的题目是“二氧化碳的制备、收集和验满”。 (1)图是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，所缺仪器的名称是__________，所缺药品是____________。 (2)写出制取二氧化碳的文字表达式：________________________________________。 (3)图是小明同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是______________(填字母，下同)，其中操作有误的是__________。 2. 二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质． 下图所示的三个实验中，实验说明二氧化碳具有的性质是______；实验瓶中发生反应的化学方程式为______；实验中观察到的现象是______，大理石与稀盐酸反应的化学方程式为______． 比较归纳是化学学习常用的一种方法．对三种物质的转化关系：；；，通过比较归纳，下列说法正确的是______填数字序号． 三种转化关系中发生的反应都属于化合反应 三种转化关系中、、都能在点燃条件下转化为二氧化碳 为解决温室效应加剧问题，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系部分生成物已略去． 从图中分析得出的下列结论中，正确的是______填数字序号． 有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳． 3.化学课上，老师用自制的实验装置A制取二氧化碳并完成二氧化碳的性质实验。 （1）仪器a的名称是_____。与图1比较，图2中装置A的优点是_____。 （2）B中紫花变红色的原因可能是：猜想①_____；猜想②_____。 （3）同学们发现C中澄清石灰水先变浑浊后又变澄清了，小丁查阅资料后得知碳酸钙与二氧化碳、水反应会生成可溶于水的碳酸氢钙，写出该反应的化学方程式：_____。 （4）D中的现象是_____，说明二氧化碳具有的化学性质是_____。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$