04 记叙文阅读之拓展探究-备战2024年中考语文主观性试题考点梳理及训练（全国通用）

备战2024年中考语文主观性试题考点梳理及训练（全国通用） 04记叙文阅读之拓展探究（原卷版） 01 考点解读 思维拓展题又名阅读延伸题，是初中现代文阅读中答题字数最多、分值最大的一道题目，而且此题灵活性较大，是对学生理解能力、归纳概括能力、语言表达能力等多种能力的考查，相对而言是学生都会有不同程度丢分的一道题目。 02 考查方式 拓展探究类题目考查的设问方式通常有： 1、联系本文和社会现实，谈谈你对××的看法。 2、结合文章内容，说说本文引发了你怎样的思考。 3、读了本文，你有哪些感悟？ 4、结合下面的链接材料，请你从写作方法、主旨方面，比较本文与链接材料的异同点。 5、关于本文的主题，同学们有下列多种不同的观点。你同意谁的观点？请结合本文阐述理由。 03 技巧点拨 一、情节探究 1.常见问法 ①小说结尾……(故事情节)，看似不合理，实则在情理之中。请简要分析。 ②文章开始写……(文章内容)，后面又写……(文章内容)，这样的安排却并不矛盾，为什么？ 2.解题技巧 (1)明确所探究情节的具体内容及其在文中的地位。这是探究的前提，也是准确回答问题的关键。 (2)亮明自己的观点。在观点的选择上，除要依据文本外，还要考虑到自己的认识深度，反弹琵琶固然新颖，但有时带有一定的风险性。 (3)阐释理由，要注意多个角度。 ①思考情节自身的关联性； ②思考情节安排是否符合人物性格特征及其发展变化的轨迹； ③思考情节安排是否有利于表现主题； ④思考情节安排是否符合生活逻辑和艺术规律。 二、对比探究 1.常见问法 ①下面是《××》(教材篇目)中的一段文字，与本文第×段的画线句子进行比较，同样是写……(人物、景物、事件)，内容和写法上有何异同？ ②阅读下面的链接材料和本文第×段，回答问题。 2.解题技巧 (1)审清题干要求，明确需要从哪个角度对文章进行对比分析。 (2)结合对比角度，抓住关键语句找出对比内容之间的异同点分析。 (3)将对比内容整理归纳。 三、谈看法见解 1.常见问法 ①我们怎样才能……？请你谈谈自己的看法。 ②就文章的××方面谈谈你的看法。 ③文章中说：“……”我们该如何把这一观点运用到学习生活中去？ ④有句话说：“……”请结合这篇文章，说说我们该怎么做。 2.解题技巧 (1)这类主观题往往是对文章主题的拓展延伸。因此，要注意在把握原文创作意图、中心内容、作者创作思路、文章主旨的基础上进行创造性理解。“谈”时要针对话题，选取适当的角度，具体阐述。“谈”的内容应从原文出发，要中心明确，表达正确的思想和情感。 (2)解答此类题目需要注意： ①把握作者写作意图，提炼出自己的观点和看法；②联系生活实际，将观点、看法表达得合情合理；③表述流畅，言简意赅。 3.解题步骤： ①用简练的语言说出自己的观点。 ②结合文中表现主题或作者情感的句子回答，联系生活中的具体事例、材料加以说明，阐明理由，支撑自己的观点。 ③重申自己的观点。要注意观点正确、健康，有理有据。 四、谈感悟、启示 1.常见问法 ①结合文章内容，请谈谈你从中获得了怎样的感悟。 ②从本文中，你得到了哪些启示？ 2.解题技巧 解答谈感悟、启示类试题可按照以下步骤： 第一步：仔细审题。 如果题干要求“联系文章表达的情感谈感受”，一定要先分析作者表达的情感，再谈感受；如果题干要求“结合文章的主题谈启示”，一定要先分析文章的主题，再谈获得的启示。 第二步：抓关键句。 反复阅读文章，找出文中能表现作者情感的句子和表明文章主题的句子作依据。要针对话题，从原文生发，抓住中心句、过渡句、抒情议论句等关键语句来领会作者的写作意图和感情倾向并能够提炼出自己的观点，要由文章主旨衍生阅读感悟或启示。 第三步：联系生活实际。 答出阅读感悟或启示后，结合生活实际进行具体阐述。所摆生活事例要与文章内容有关且必须能支撑或佐证自己的观点。 第四步：组织语言作答。 组织语言时，一般采用“总—分—总”的结构。先用“我认为(觉得)……”表达自己的想法或感悟；然后结合文章内容从几个方面具体阐述；最后用一句简明的话总结或重申获得的启示或得出的感悟。 解答谈感悟、启示类试题时要注意以下几点：　　 ①此类试题的答案所包含的道理必须非常明确，并且与文章的主题密切相关，或者至少是由文章某一内容衍生出来的道理。 ②对人物进行评价时要与文章内容结合起来，不能泛泛而谈。 ③阐述道理或谈启示时，要与生活实际结合起来。 04 真题回放 一、（2023·浙江湖州·统考中考真题）阅读下面文章，完成学习任务。 媲美① 林青 ①一朵雪花的体态是轻盈的，宛如六枚小银针，千针万线，给S大学校园绣出了合身的水晶外套。但是，正如童话世界也有缺陷一样，文史楼北墙畔一株年轻的龙柏，由于一夜风摧雪压，已经倾侧成30°斜角了。 ②远处走来几个身