第21讲 五四运动与中国共产党的诞生 课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

第二部分　中国近代史 第21讲 五四运动与中国共产党的诞生 历 史 时空演进 主 题 线 索 本单元主要讲述的是新民主主义革命时期的探索,新民主主义革命,就是无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。其中心内容是中国共产党领导的反帝反封建斗争,最终取得民主革命的胜利 线索1 五四运动标志着新民主主义革命的开始;中国共产党逐渐走向成熟,与国民党合作开展国民革命,并领导中国人民开辟了农村包围城市的正确革命道路,取得了抗日战争和人民解放战争的胜利,基本上完成了反帝反封建的任务 线索2 民族资本主义在国民政府统治初期得到了一定程度的发展,抗日战争、人民解放战争期间官僚资本迅速膨胀,民族资本遭到摧残。物质生活、交通通信、影视传媒在国民政府统治初期取得一定发展,抗日战争、人民解放战争时期发展迟缓 主 题 线 索 线索3 在马克思主义及十月革命的影响下,孙中山将三民主义发展为新三民主义;马克思主义在中国广泛传播,毛泽东思想形成并得到发展,成为中国革命的指导思想,推动了中国民主革命的新发展 线索4 中国共产党提出民主革命纲领→建立革命统一战线→武装反抗国民党→开辟工农武装割据道路→遵义会议独立自主解决自己的问题→《八一宣言》提出建立抗日民族统一战线→和平解决西安事变→国共合作赢得抗日战争胜利→取得人民解放战争的胜利 课程标准 1.认识五四爱国运动的历史意义 2.认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响 3.认识国共合作领导国民革命的历史作用 凝练要点 内容索引 1强基础 固本增分 2研考点 精准突破 3练经典 强化提升 1强基础 固本增分 知识点一　五四运动和马克思主义的传播 1.五四运动 (1)基本历程 集中体现了爱国、自救、进步、科学、民主的精神 (2)性质 ①是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底 　反帝反封建　的伟大爱国革命运动。  ②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫　民族尊严　、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。  ③是一场传播新思想新文化新知识的伟大　　思想启蒙运动　　。  (3)意义 ①推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国　工人运动　的结合。  ②为中国共产党成立做了　思想上　干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。  ③是中国旧民主主义革命走向　新民主主义　革命的转折点。  2.马克思主义的传播 (1)时间:广泛传播是从俄国十月革命后开始的。 (2)中心:北京与　上海　。  (3)途径 ①介绍学说:李大钊发表了《我的马克思主义观》,系统介绍了　马克思主义　学说。  ②创建团体:李大钊发起马克思学说研究会。　陈独秀　在上海组织了马克思主义研究会。  ③翻译宣传:李达、陈望道、李汉俊等人进行翻译和宣传。 举起社会主义大旗的第一人 知识点二　从中国共产党的诞生到国民革命的兴起 1.中国共产党的诞生 2.国共合作与国民革命 (1)第一次国共合作 国民党一大的成功召开标志着第一次国共合作的正式形成 (2)国民革命 ①进程 a.1925年,国民政府在广州成立。 b.东征:通过两次东征消灭了陈炯明的势力,广东革命根据地得到巩固和统一。 c.北伐:1926年,国共两党合作开始北伐,基本推翻了　北洋军阀　的反动统治。  ②结果:蒋介石发动反革命政变,汪精卫集团在武汉“分共”,第一次国共合作破裂,国民革命失败。 史料情境·练思维 1.“要使我们国家 14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动,并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍,那是难以想象的。这真是一个了不起的国家……” ——美国著名教育家杜威 思考:杜威评价的是中国哪一重大历史事件? 提示 五四运动。 2.拥有事实的理论一定是能够征服人心的理论……成批……追求社会主义的人们,正是通过这一中介而最终成为著名的马克思主义者。 ——陈旭麓《近代中国 社会的新陈代谢》 思考:导致这一现象产生的“中介”指什么? 提示 俄国十月革命的胜利。 教材深化·提认知 历史概念——“党内合作” (1)共产党员以个人身份加入国民党,使统一战线有了统一的组织形式,便于领导革命。 (2)国民党是国内第一大党,有着良好的社会威望和实力,而中国共产党成立不久,人数少、影响小,“党内合作”符合当时的形势。 学术前沿·拓宽度 1.“吾观于此大学生之示威运动,似青年之精神的潮流,已有一种新趋向……则将来之社会,必可转病弱为强健也”。 ——顾兆熊1919年5月9日 发表于《每周评论》 [新论]该学者意在强调五四运动以社会运动改造社会的方式将成为一种革命潮流。 2.马克思主义的骨髓在综合革命说与进化说。……马克思的学理由三点出发:在历史上发明他的唯物史观