期末复习专题：第1章 科学入门优生训练（解答题）---2023-2024学年浙教版科学七年级上册

七年级上册科学期末复习专题：第1章 科学入门优生训练（解答题） 一、解答题 1．如图所示，有一个带有盖子的透明薄小饮料瓶，要求同学们用两种方法测量小饮料瓶的容积。请根据题目给出的测量工具，选择其中一种方法，写出其实验的操作步骤及结果，并对实验中可能存在的偏大或偏小的误差，进行分析。 要求：用文字描述或图文结合，涉及的物理量用字母表示，步骤清楚可操作，结果表达准确。 方法一：使用量筒和水。方法二：使用刻度尺和水 【实验步骤】 【误差分析】在此实验中，哪些操作可能会导致偏大或者偏小的误差产生，试举一例说明。 ▲ 2．某研究性学习小组通过史实历程进行”自制温度计”的项目化学习。 [史料研究]小组同学通过查阅资料了解了温度计的发明历程： [原理分析]以上四种温度计均足利用了物质的热胀冷缩的性质制成的。 （1）图甲是伽利略发明的温度计，若环境温度升高时，玻班管内液柱　 　(填”上升”或”下降”）。 （2）[方法研究] 比较图乙和图丙发现，图丙的温度计比图乙精确度更高，除了用酒精代替水之外，还有哪些原因？(请写出一个)　 　 （3）温标定义：为了给温度计标刻度，他们测量了不同温度时的水柱高度(如下表所示)，请判断该温度计的刻度是否均匀并说明理由　 　。 气温(℃) 10 14 18 22 26 30 水柱高度（cm） 13 15 17 19 21 23 （4）[产品制作]有了相应的知识储备，研究学习小组各自完成了简易温度计制作。如图所示，A和B是不同小组上交的两种不同类型的温度计产品。 [产品评价] 你认为上述A、B两支温度计，　 　温度计测量结果更准确。 [产品迭代]小组同学继续研究测量更准确、使用更方便的温度计…… 3．有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度。将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处；将它放到1标准大气压下的沸水中，液面上升到第80格处。则： （1）该温度计的分度值是多少? （2）第100格处表示的温度是多少? （3）该温度计的测量范围是多少? 4．有一支刻度不准确但刻度线均匀的温度计A，把它与一支标准的温度计B对比后发现，当B的示数为10℃时，A的示数为20℃；当B的示数为90℃时，A的示数为80℃。问： （1）当温度计A的示数为-4℃时，温度计B的示数为多少？ （2）是否存在这样一个温度，使温度计A与温度计B的示数正好相同？如果存在，那么该温度是多少？如果不存在，请说明理由。 5．在标准大气压下，一支没有刻好刻度的温度计，插入40℃的温水中，水银柱长度为10厘米，插入冰水混合物中时，水银柱长度为2厘米。 （1）则测量100℃的沸水时，水银柱长度为多少厘米？ （2）当插入一定温度的热水中时，水银柱长度为20厘米，则此热水的温度为多少℃。 6．酒精温度计可以测量较高温度的液体，它的结构如图甲，利用它测得某物质温度如图乙。 （1）图乙中酒精温度计的读数是　 　。 （2）酒精温度计的工作原理是　 　。 （3）酒精是无色液体，而温度计中的酒精一般添加了红色的染料，这样做的目的是　 　。 （4）若用图丙中的a、b、c 三个容器制成温度计，为了使温度计的精确度更高，应选择哪种容器？并说明理由。 7．学习了温度计的知识后，小明同学用温度计测量烧杯中液体温度， （1）其中操作正确的是图1中的　 　.图2所示的是用该温度计测得的液体的温度，示数为　 　 。 （2）小明同学又尝试自制了一支气体温度计（如图甲所示）。瓶中装的是空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。 此温度计是根据　 　的原理制成的。 （3）小明把该温度计先后放入10℃和60℃的水中，标出红色液柱右侧到达的位置分别为A和B，如图乙所示（右边装置已省略），用刻度尺测出温度计上AB段长度为　 　cm；再用该温度计测室内温度，液柱右侧正好移动到C处，则此时室内的温度为多少？请列式计算　 　c。 （4）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议