专题03 动词不定式-【寒假自学课】2024年八年级英语寒假提升学与练（牛津译林版）

专题03 动词不定式 目录 考点聚焦：熟悉课程内容、掌握知识脉络 重点速记：知识点全面梳理，掌握必备 难点强化：关键点快速记忆，提升能力 学以致用：真题感知+过关检测，合理应用 动词不定式的基本结构是“to＋动词原形(有时可省略to)”，其否定形式为“not to＋动词原形”。 1. 不定式作主语 动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末其结构为： ①It is +adj.+for/of sb.+(not)to do sth.意为＂做某事对某人来说是……＂。 ②It takes sb.+some time+to do sth.意为＂做某事花费某人多长时间＂ 如：To learn English well is useful.→ It is useful to learn English well. It’s important for us to protect the environment. 注意：在kind，good，nice，clever等表示人的品质的形容词后，不用for而用of。如： It's very kind of you to help me. 你帮助我真是太好啦。 2. 不定式作宾语 有些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望的，如： would like, like, want, wish, hope, decide, plan, expect等。 如： Would you like to see a film this evening? 你今晚想去看电影吗？ ②在find, think后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在后面。如： I find it easy to read English every day. 3.不定式作宾语补足语 tell, ask, want, allow, warn, advise, invite, get, encourage后常跟动词不定式作宾语补足语。 如：Lucy asked him to turn down the radio. My mother encourages me to learn Japanese. 我妈妈鼓励我学日语。 4.不定式作定语 不定式作定语时，应放在名词之后。它与名词有逻辑上的动宾关系。 注意：如果是不及物动词，且与所修饰的词之间有动宾关系，要在不定式后加上适当的介词。 There is nothing to worry about. 没有什么可担心的。 The room is big enough for 10 people to live in . 5. 表示一般的概念时，不定式、动词­ing形式可以互换，而表示具体的、个 别的动作或有将来含义时，一般用不定式。 What she likes is watching/to watch children play. 她喜欢的事情就是看孩子们玩耍。 My wish is to become a good teacher. 我的愿望就是要当个好老师。 注意：下列情况下不定式作表语通常省略to： （1）主语是all其后有that引导的定语从句或what引导的从句，且从句中含有do的某种形式时。 （2）主语是the only，the first，the last，形容词最高级或被这些词修饰，主语后有定语从句，且定语从句中含有do的某种形式时。 All you need to do now is complete the form. 你现在要做的是把这张表填好。 What I want to do most in senior high school is improve my English. 我在高中最想做的事就是提高我的英语水平。 The only thing to do now is go on. 前进是现在唯一的出路。 6. 不定式作状语 不定式常可用作状语，修饰动词，表示行为的目的、结果和原因。 To get there on time, we set out at five in the morning. He goes there to enjoy the fresh air. He worked day and night to get the money. 跟动词不定式的情况总结归纳：（加强记忆） ①动词：agree to do同意去做； afford to do买得起；decide to do决定去做某事；hope to do希望去做；wish to do希望去做； fail to do做某事失败去；plan to do打