江苏省南通市海安高级中学2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题

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2024-01-02
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2023-2024学年度第一学期高一年摄阶段检测(三】 作为中国美要的互联月“元香瓦”,0后在现实中想来感个妹化:原于院卡生法年经竹需 馆化,五属月止的后青年群陈是加车食“人与用”的目常生活方人,所不花观芙中的“人与 语文 人”的生海方人,直取两卷古了青年的时间。文闻和心理,成丁青年传代修文程语丝,“期 一,是代文网谈(35分) ◆”国能漏月棒生法方式后堂后皇之地上演, (一)现代文园读1(本题共5小喜,19分) 重追几十平。中国产生了夫昆很的城审化和社会流的。这种越会试请连点人们可以在不网 房读下系的文字,完线下面小置: 的域率丹玉因外选样工作和点家本曼。这村居住地的远延属分化,手度了表见养味是玉香克弟 球之同也爱清领紧文让。 村料一: 琴管无展网士代的青年其现了此以且世气更加触业铃个性和做自生素的且度能方,“斯泰 事夏在吾课是一种界限分明的国体,如果有一丝目友豸体给你说他待委“带了他的军是” 一起表着作,她很加道要仙地一可来的是事几个人,在中闲,这可话是合爬得原。在英表,家 的社会耳境、时代泰件和家庭结的。在鞋别内不舍发生显著克化,但道善阳后雪代的年龄增 流包括地和地的年远及长藏年的孩子,如果地其地去友一短来,就不合用“家庭”。在我口 长,地们将点家生子,之看形点身乙的械心家庭,而结给零来新的量或关系,他门矣不新追旦 成年人的表成同格,色将唤格新的表娘。我起止个蜂为“条媒唤解”处应,只有帝南体验才能 中国“国幕光临“美时常电,细是很少人地说得由选个“第”李它免应步包场些什名人。 晚醒。建种心星花可以比雁州录棒关系我所左关系食加居西。甲有的平经人只有自已T文异 为伊公或们试个或愚鉴的祖会单位的名何会这样不清不是呢?在我看来却表示T我门的出 才如道点峰,来峰与学华,地婷同样重兵,友许更重鲁, 会结构本身和西样峰格局是不相同的。在们峰格局不是一粗一如机清楚的原,而是好单艺一魂 延有一个建轮是。由子圆家单什二洲三其或策,术泉重多年楼人金有二孩、三孩,独东于 石头去在水西上所发生特一面商单出去的流批,每个人都是他处金形种除推山女的国于的中 ★特地状鲁有重火义化。那会地们文有T见最姓林了,下一代视会有二代的表儿华维林,这州 心。放葡子的减仗师推及的载发生碳承,年个人在美一时间某一地在所地用的国手是不一定相 国也,梦唇不一文是完女且枣,但是种帝情晚醒的四行处且应城成会出观的。 同的,气们社会中最重美的表属美果规是这什基五头形底同世圆流:的性质,来属美原是然据 (裤妈鲁特明鑫《“断意”青年,谁还在走青成?》】 至育和醉铺事衡所发生的社金关系。从生育和婚城所维成的月静,可区一直拉出去色陆无雪的 L.下列对书料屉关内容的理解和分析,不正确的一刚是《 )《3分》 人,比去的:瑰在的和术来的人物。这个网终单个恤峡的州,有一个中,风走自已,以“已 A在西用,“家意是一个指向极其明确的板之,的在中国,方所些含的范图超领字制 为中心,像石半一根视人水中,和都人所服系成的廷会美系。不嫌通体中的分于一数女掌立在 B,中国人的系属关系如同一个辑蜂间,这张网以“自已”为中记。可的沙及见穷多的人。 一小平南上的。而是缘水的逢收一数,一面围推击士,客导多远。七合准愈军。在这是长门通 C材其二所流及的“断来“观象更多的是一种情感、心夏意文上的。面非法律意义上的。 判T中周红会结构基本特性T, D.可以颗琴0后年是人结婚成家后,必将喷起新前亲燥,件统的亲缘关系也会复象如初。 (得锅套费年通《多土中国·第口幸·是序培局》) 2根磊材料内喜,下列视法不正确的一项是「 】《3分) 材释二 入雪率先生“一相一褶扎情楚的所“的比喻,形象地表奶了西带杜会结构的基本特性,却“国 亲成美系。厘女位队为是重是的根会联体,如伞正在青年之中式懂,他句以一种通禹的四 体格司”。 态运阔修统的条或关系吾玉“断最”,这里所说,的“断亲”一极度解为承直果亲具,同壁之间 B:“家底鞋立”的程度住住与赶会的观展塑度、人们的生活水平成正比,与对传统来缘关系的 乃玉每长累之同日常的夏输顿率降低。表清爱有变丝,不无出律上斯格的秘时的到所条或关系: 依赖成反比 传丝社会中,不普是R村还是域审,耳有生产力,做人和生潘水中低下,人口感灵要亚期 C.当今社会数臂的内攀严重暴占了背少年亲缘交往的时间,这是营少年中出琪“断条”现象的 守统活下者,真们限传越社会大肉现代处金,更多以市海整济为点。或们呢在感来感处在望浙 一个成要娘因。 言龙的低态,单数丁条家每户每有一种比根典型竹家庭位止·的生存方人,包福发达的市晒 D,现实生活中。在绿,黑橡失系远要比学峰,地峰关系魔要得多,所以全社会都登须重视“亲 经济,好的放策和日会候降体系。使得我们不需要线转作桃的泰裤关军,来获照我们的生存飘 缘陕醒” 3,银据材料的栖关内容。下列

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