内容正文:
第八课 探问生命
8.1 生命可以永恒吗
第四单元 生命的思考
在《西游记》中,有很多妖怪都想吃唐僧的肉,据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中,人真的可以长生不老吗?为什么?
不可以,生命是有尽头的。
课程导入
学习目标
1.能说出生命的特点。
2.能阐述如何正确看待死亡。
3.能阐明如何看待生命的接续。
学习重点:能阐明如何看待生命的接续。
学习目标
一
生 命 有 时 尽
野火烧不尽,春风吹又生。
故事一:一天,两个女孩谈起她们对生命故事的感悟。
我有过四次“蒙难”呢:第一次,是我出生时体重太轻了,家里人都以为我活不了,还是奶奶把我养活了;第二次,是我小时候得了一种怪病,我爸爸从外地赶回来,给我输血,好不容易才救活了我;第三次,是我吃饭时不小心把鱼刺卡在喉咙里了,是我大姑姑想办法弄出鱼刺救了我;第四次,是我走路不注意,差点儿掉进一个深坑,幸亏我妈妈一把抓住了我,才没掉下去。
1.生命的特点。
探究与分享一
故事二:在抗日战争时期,我太婆去背伤员,身上的水壶被一颗子弹打穿了,水都流光了。如果当时子弹偏离那么一点儿,打中了我太婆就没有我爷爷了。连我爸爸都不会有了,哪里还会有我!
(1)在上面的故事中,两个女孩表达了哪些共同的感受?
(2)她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识?
生命中充满了凶险,生命来之不易,生命是属于我们自己的幸运。
我们要敬畏生命,珍爱生命,让自己的生命焕发光彩。
探究与分享一
每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,在这一点上我们是幸运的。
(1)生命来之不易。
在地球上,千姿百态的生命竞相展现自己的活力,生命是大自然的奇迹。
新知学习
在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份,它是一种有力的唯一性个体识别依据。
指纹的秘密
请张开你的手掌,关注自己的手指,你知道它隐藏着怎样的生命秘密吗?
探究与分享二
德国哲学家莱布尼茨
世界上没有两片完全相同的树叶,世界上没有完全相同的人。
(2)生命是独特的。
每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。
同卵双胞胎
一株树上的两片叶子
新知学习
电影《重返二十岁》讲述了七旬老太太沈梦君通过青春照相馆变身为妙龄女子孟丽君后,以新身份回到日常生活中,所引发的一系列啼笑皆非的故事。
思考:影片中的故事在现实生活中会不会发生?为什么?
不会。生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为少年,生命的时光一去不复返。
探究与分享三
“人生不售来回票,一旦动身,绝不复返。”从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为少年,生命的时光一去不复返。
(3)生命是不可逆的。
新知学习
在时间的长河中,个人的生命很短暂,“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”。
(4)生命是短暂的。
图上的男孩拉着患癌女友旅游。
一些人很年轻就得癌症而死。
新知学习
思考:自古就有人研究炼丹术以逃避死亡,他们能成功吗?为什么?
思考:我们每个人都将面临死亡,那我们为什么还活着?
虽然我们无法抗拒生命发展的自然规律,但我们仍然要感激生命的获得,因为活着才可以体会人生的酸甜苦辣,才有意义。不能因为死亡是人生不可避免的归宿而灰心丧气,相反应该更加珍惜短暂的生命,绽放生命的光彩。
不能,因为我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。
探究与分享四
死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。向死而生,让我们拥有一份好好活着的感动,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。
(4)每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。
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小结归纳:生命的特点
生命来之不易。
生命是不可逆的。
生命来是独特的。
生命是短暂的。
我们无法抗拒生命发展的自然规律。
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二
生命有接续
我的家人有了新的身份:爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐……
我姐姐说自从有了我,她就“升级”了,不再是家里年龄最小的人。
我的名字里有一个“贤”字,这是我在家族中的辈分,我爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人啦!
我……
想一想:你的出生给你的家庭带来了什么?
给家里带来了幸福的“烦恼”,爸爸妈妈为了照顾我开始忙碌起来;给家庭带来了欢乐,实现了家族生命的延续;等等。
探究与分享五
1.在生命接续中找到自己的位置。
在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到—个位置,担当一份使命。
家族树
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我叫李子旭,我的家乡在大西北,我家祖祖辈辈生活在这片土地上,将来我想当个懂科技的新农民。
虽然我现在定居海外,但我和周