第9课 两宋的政治和军事 导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第9课 两宋的政治和军事 课 标 解 读 学习目标 核心素养 通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治等方面的新变化。 1．从史料实证和历史解释角度概括分析北宋加强中央集权的措施，分析说明王安石变法的原因、内容、影响及对它的认识评价。 2．从时空观念角度梳理宋同辽、西夏和金的关系，从家国情怀角度认识宋代民族关系对统一多民族国家发展的影响。 【学习重点】 北宋中央集权的加强措施；王安石变法 【学习难点】 北宋加强中央集权措施的影响；对王安石变法评价的理解 【时空思维】 【自主预习】 一、宋初中央集权的加强 1． 背景：北宋结束了五代十国的分裂局面；统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。 2、措施及特点 【任务驱动1】：依据课本52页知识，掌握北宋是如何消除隐患的？完成以下表格 具体措施 方镇太重，外重内轻→控制地方 ①（削实权）行政：中央派 出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔。 ②（制钱谷）财政：设诸路 统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷 ③（收精兵）军政：将地方精锐部队编入 ，拱卫京师和镇守地方，定期更换驻地。 君弱臣强→分散权力 中 央 （1） “二府三司”，分割宰相权力 A.行政：增设 为副相，与宰相分权。 B.军政：枢密院有调兵权但不统兵，禁军管理机构“ ”统兵但无调兵权。 C.财政： 专掌财政。 地方 A. ： 的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控。 B. ：州一级增设，与知州共同签署文书，彼此制约。 武将势大→崇文抑武 崇：提倡 ，扩大 规模，抬高文官和士人的地位。 抑：罢免宿将兵权，用 担任枢密院长官。 3、宋朝加强中央集权具有什么特点？ 4、影响： 提示：在上述分析的基础上，结合宋初加强集权的措施和特点，从“唯物史观”的角度分析其的影响？ 二、边防压力与财政危机 1． 边防压力 （1）宋辽关系：辽宋皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽“_________”。 （2）宋与西夏关系：西夏向北宋称臣，北宋每年送给西夏钱物，称为“_________”。 2． 财政危机：“岁币”和“岁赐”数目庞大；军队不断扩编，军费直线上升；政府机构设置重叠，官僚队伍也不断膨胀。 三、王安石变法 1． 开始：1069 年，_________任用王安石主持变法。 2． 目的： 3． 具体措施 领域 措施 内容 作用 富国 青苗法 青黄不接之时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息 限制了高利贷对农民的剥削，增加了政府的财政收入但出现强制贷款的做法 募役法 纳钱代役 有利于经济发展，增加政府收入 农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利 保证灌溉，防洪赈灾 均输法 采购物资“徙贵就贱，用近易远” 节省费用，增加了政府的财政收入，减轻了人民的负担 方田均税法 重新丈量土地，收取赋税，官僚、地主也不例外 增加了政府收入，农民得到实惠 市易法 在东京设市易务 打破了大商人对市场的垄断，增加了政府的财政收入 强兵 实行“省兵”措施，精简军队，缩减编制 节省军费开支，并在一定程度上提高了宋军的战斗力 推行强兵措施如保甲法、保马法、将兵法等 取士 改革科举制度，主要改变科举考试的内容 有利于选拔和培养人才；有利于推动改革；有利于扩大统治基础 批判“恩荫”制度，选拔人才贯彻择优录取的原则 4． 影响 （1）意义：达到了_________目的，增加了大笔收入。 （2）局限：_________效果不明显；加重了人民的负担；统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。 四、南宋的偏安 1． 南宋建立：1127 年，_________灭北宋，史称“靖康之变”。南宋建立，定都_________。 2． 宋金议和：1141 年，南宋与金订立_________。南宋对金称臣，每年向金朝缴纳“岁贡”。形成了南宋与金________的局面。 【核心突破】 问题探究1：宋朝初年加强君主专制中央集权的“祖宗之法”对宋朝的发展有何影响？ 材料一 吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子驰传（zhuan）捧诏，召而归之京师，则解印趋走，惟恐不及。