内容正文:
2022——2023学年度第一学期义务教育阶段教学质量监测八年级语文
考试时间:120分钟;总分:120分
一、积累运用(30分)
1. 默写古诗文。
(1)__________,__________,山气日夕佳,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)
(2)我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。__________。(李清照《渔家傲》)
(3)__________,__________,__________。此之谓大丈夫。(孟子《富贵不能淫》)
(4)古诗是一幅幅草木明净的“无声画”。登楼远眺,江面清明,草木茂盛,崔颢吟咏“__________,__________”(崔颢《黄鹤楼》)
(5)持节塞上,王维以“蓬”“雁”自比,长叹“__________,__________。”(王维《使至塞上》)
2. 根据拼音写出相应的词语。
(1)他听说中国女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的jī xíng( )。
(2)假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不léi tóng( )。
(3)在这种rù mù sān fēn( )的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。
(4)为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们yǒng chuí bù xiǔ( )。
3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 马克思作为伟大的思想家,不仅在西方国家家喻户晓,也为世界其他国家的人民所推崇。
B. 在人类大量捕杀的残忍行径下,许多野生动物濒临灭绝。
C. 这些年来,毒大米地沟油等食品安全事件层出不穷,蔓延之势锐不可当,严重威胁人民的生命安全。
D. 面对警察的询问,犯罪嫌疑人诚惶诚恐地回答。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. “珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。(把“增强”改为“增加”)
B. 新冠肺炎疫情防控要求保持安全社交距离,尽量避免不进入通风不良、人群密集的密闭空间。(删去“避免”)
C. “五四”火炬传到了当代青年的手中,如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。(把“思考和面对”改为“面对和思考”)
D. 通过钟南山院士对口罩佩戴方法的讲解,对人们学会正确佩戴口罩有很大的帮助。(删去“通过”)
5. 学校准备举办“阅读经典浸润心灵”的主题活动,请你参与并完成下列任务。
(1)任务一:下图是“初中生阅读困难原因”调查问卷的结论,请结合你的阅读经验,针对下图中标识的原因提出两点合理的建议。
(2)任务二:活动中,同学们纷纷抒写读书感悟,请你在横线处补写句子,使之与前后句构成一组排比句。
一个热爱阅读的人,心中必有“诗和远方”。阅读,为你打开一扇大门,吸引你探寻斑斓的世界;阅读,______,______;阅读,为你点亮一盏明灯,指引你迈向辉煌的未来。
(3)任务三:下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗,请根据你的阅读体验,在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。( )
A.身后那条黑色的细线,其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。
B.为什么与自己的姐妹同类相残?为什么当妈妈前性情大变?
C.前人的寓言迷惑了我的眼,你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。
D.早知你要将我吮吸进肚中,我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。
蚂蚁______ 萤火虫______ 圣甲虫______ 螳螂______
(4)任务四:我们在阅读的时候常常会有所触动,得到一些启发,把这些启发写下来,就是读后感。写读后感可以加深对内容的理解,提高写作能力。下面是小湛阅读《钢铁是怎样炼成的》后列出的读后感纲要,请你仿照示例,试写出《昆虫记》读后感纲要。
读后感纲要
“感”点
“感”点来源或“感点”分析(直接引述或概述原作)
《钢铁是怎样炼成》中,保尔身患重病,依然坚持参加国家铁路建设,他那坚强不屈的意志和坚定的信念,展现了生命的顽强不屈。
这得益于保尔在受到病痛折磨时,始终抱着为共产主义事业做点事情的信念。
①______
②______
二、阅读(40分)
(一)(15分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
6. 解释文中加点词语的意思。
(1)行拂乱其所为 拂:______
(2)