内容正文:
人教版数学九年级下册
第29.1 投影
人教版数学九年级下册
学习目标
1.了解投影、投影线、投影面、平行投影、中心投影和正投影的概念.
2.了解平行投影和中心投影的含义、特征、区别与联系.
3.能利用平行投影和中心投影的相关知识解决实际问题.
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物体在日光或灯光的照射下,会在地面、墙壁等处形成影子(如图). 影子既与物体的形状有关,也与光线的照射方式有关.
情境引入
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情境引入
你还能再举出一些生活中的例子吗?
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一般地,用光线照射物体,在某个平面 (地面、墙壁等) 上得到的影子叫做物体的投影.
照射光线叫做投影线,投影所在的平面叫做投影面.
投影:
互动新授
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有时光线是一组互相平行的射线,例如探照灯中的光线,太阳离我们非常远,射到地面的太阳光可以看成一组互相平行的射线.
由平行光线形成的投影叫做平行投影.
互动新授
例如,物体在太阳光的照射下形成的影子(简称日影)就是平行投影.日影的方向可以反映时间.我国古代的计时器日晷,就是根据日影来观测时间的.
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互动新授
由同一点(点光源)发出的光线形成的投影叫做中心投影. 例如,物体在灯泡发出的光照射下形成的影子(如图) 就是中心投影.
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互动新授
思考 图中表示一块三角尺在光线照射下形成投影,其中图(1)与图(2)(3)的投影线有什么区别?图(2)(3)的投影线与投影面的位置关系有什么区别?
图(1)中的投影线集中于一点,形成中心投影;
图(2)(3)中,投影线互相平行,形成平行投影.
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互动新授
图(2)中,投影线斜着照射投影面;
图(3)中投影线垂直照射投影面(即投影线正对着投影面),我们也称这种情形为投影线垂直于投影面.
像图(3)这样,投影线垂直于投影面产生的投影叫做正投影. 在实际制图中,经常应用正投影.
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互动新授
探究 如图,把一根直的细铁丝(记为线段AB)放在三个不同位置:(1)铁丝平行于投影面;(2)铁丝倾斜于投影面;(3)铁丝垂直于投影面(铁丝不一定要与投影面有交点).三种情形下铁丝的正投影各是什么现状?
A1
B1
B2
A2
A3(B3)
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互动新授
(1)当线段AB平行于投影面时,它的正投影是线段A1B1,它们的大小关系为AB____A1B1;
(2)当线段AB倾斜于投影面时,它的正投影是线段A2B2,它们的大小关系为AB____A2B2;
(3)当线段AB垂直于投影面时,它的正投影是一个点A3.
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A1
B1
B2
A2
A3(B3)
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探究 如图,把一块正方形硬纸板P(记为正方形ABCD)放在三个不同位置:(1)纸板平行于投影面;
(2)纸板倾斜于投影面;
(3)纸板垂直于投影面.
三种情形下纸板的正投影各是什么现状?
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(1)当纸板P平行于投影面时,P的正投影与P的形状、大小一样;
(2)当纸板P倾斜于投影面时,P的正投影与P的形状、大小不完全一样;
(3)当纸板P垂直于投影面时,P的正投影成为一条线段.
互动新授
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总结归纳
当物体的某个面平行于投影面时,这个面的正投影与这个面的形状、大小完全相同.
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例1 画出下图摆放的正方体在投影面上的正投影.
(1)正方体的一个面ABCD平行于投影面;
解:(1)如图,正方体的正投影为正方形A'B'C'D',它与正方体的一个面是全等关系.
典例精析
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例1 画出下图摆放的正方体在投影面上的正投影.
(2)正方体的一个面ABCD倾斜于投影面,底面ADEF垂直于投影面,并且其对角线AE垂直于投影面.
(2)如图,正方体的正投影为矩形F'G'C'D',这个矩形的长等于正方体的底面对角线长,矩形的宽等于正方体的棱长.矩形上、下两边中点连线A'B'是正方体的侧棱AB及它所对的另一条侧棱EH的投影.
典例精析
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1.下列四幅图形中,表示两棵树在同一时刻阳光下的影子的图形可能是( )
D
小试牛刀
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2.在同一时刻的阳光下,小明的影子比小强的影子长,那么在同一路灯下( )
A.小明的影子比小强的影子长 B.小明的影子比小强的影子短
C.小明的影子和小强的影子一样长 D.两人的影子长度不确定
3.给出下列结论正确的有( )
①物体在阳光照射下,影子的方向是相同的
②物体在任何光线照射下影子的方向都是相同的
③物体在路灯照射下,影子的方