11 核舟记-【优化训练】2022-2023学年八年级下册语文轻巧夺冠 统编版

2024-03-15
| 2份
| 4页
| 135人阅读
| 2人下载
京版北教文化传媒股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 11 *核舟记/魏学洢
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.64 MB
发布时间 2024-03-15
更新时间 2024-03-15
作者 京版北教文化传媒股份有限公司
品牌系列 轻巧夺冠·初中同步优化训练
审核时间 2024-01-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42635216.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

北教传媒卫学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英调 程轻5夺冠800G 核舟记 D.矫(jiāo)首昂视 句自主预习训练 答案P097 6下列加点词语解释正确的一项是 1给下列加点的字注音。 A.绝类弥勒(很,极)》 祖胸露乳(敞开) 多髯() 袒胸( 衣褶( B.可历历数(经历) 箬篷覆之(盖) ) ) 楫() 椎髻( 壬戌( C.如有所语(比如) 右手执卷端(拿) 篆章() 罔( 贻( D.钩画了了(线条简单) 其色丹(朱红) ) 7下列句子中没有通假字的一项是 糁之( 2解释下列加点的词。 A.舟首尾长约八分有奇 (1)尝贻余核舟一( B.左手倚一衡木,右手攀右趾 C.卧右膝,诎右臂支船 (2)绝类弥勒( D.而计其长曾不盈寸 (3)其船背稍夷( 8下列句子中没有词类活用现象的一项是 (4)罔不因势象形( (5)神情与苏、黄不属( A.中轩敞者为舱,箬篷覆之 (6)视端容寂( B.石青糁之 3文学常识填空。 C.而竖其左膝,左臂挂念珠倚之 本文选自 代 编的《 D.居右者椎鬓仰面 》。本文的作者是 ,字子敬, 9下列加点字的意义或用法相同的一项是( 代人 A明有奇巧人长约八分有奇 4预习课文,思考下列问题。 B.中峨冠而多髯者为东坡启窗而观 (1)王叔远雕刻的总特点是什么?(用原文语 C.珠可历历数也可以为师矣 句回答)本文表达了怎样的主题? D.盖大苏泛赤壁云此中人语云 10下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( A.明有奇巧人/日王叔远 (2)文中点明中心的句子是哪句? B.中峨冠/而多髯者/为东坡 C.中轩敞者/为舱 课堂巩固训练。 D.虞山/王毅/叔远甫/刻 答案P097 二、提升训练 一、基础训练 11结合全文,下面说法有误的一项是( 5下列加点字注音错误的一项是 A.《核舟记》一文选自清代人张潮编辑的《虞 A.中峨冠(guan)而多髯者 初新志》。 B.苏、黄共阅一手卷(juàn) B.文章说明了雕刻家构思的巧妙,赞美了他 C.神情与苏、黄不属(shǔ) 的高超技艺。 034八年级语文·下(人教版) 本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究! 北教传媒的卫学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 弟二果元 C.文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象,显 12解释下列句中加点的词语 示出我国古代工艺美术的卓越成就 (1)其两膝相比者( D.“尝贻余核舟一”,这里指的是王叔远把核 (2)如有所语( 舟赠送给苏轼。 (3)两股战战( 13下列加,点词意义或用法相同的一项是( 方阅读强化训练 答案P098 A.启窗而观 俄而百千人大呼 阅读下面两篇选文,回答问题。 B.佛印绝类弥勒 群响毕绝 【甲】舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。 C.中轩敞者为舱 中峨冠而多髯者为东坡 中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各 D.高可二黍许 珠可历历数也 四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则 14翻译文中画线的句子。 右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水 (1)其人视端容寂,若听茶声然。 波不兴”,石青糁之。 船头坐三人,中城冠而多醉者为东坡,佛印 居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手 (2)中间力拉崩倒之声。 执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手 指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各 15【甲】文为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏 微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝 泛赤壁”这一主题,作者采用了 说 类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视·神情与苏、黄不 明顺序:【乙】文第一段最后一句通过刻画 属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂 “宾客”的神态、动作等细节,运用 念珠倚之一珠可历历数也。 描写烘托了口技表演者技艺的“善”。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右 16【甲】【乙】两文分别表现了民间艺人微雕和 者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸 口技技艺的高超。这样有着独特魅力的中 呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有 华文化遗产正在逐渐消失。作为一名中学 壶,其人视端容寂,若听茶声然。 生,你认为应该怎样保护或传承它们呢? (节选自魏学游《核舟记》) (写出两条合理建议) 【乙】忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起 大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭, 百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风 核心素养训练雪 声,百千齐作:又夹百千求救声,曳屋许许声,抢 答案P098 夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百 17[语言与思维·言语整合]下面的对联是有 手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百 人根据《核舟记》而出的,请根据上联对出下 舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席, 联,或根据下联对出上联。 奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 (1)

资源预览图

11 核舟记-【优化训练】2022-2023学年八年级下册语文轻巧夺冠 统编版
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。