3.1常见的天气系统学案2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

高中地理备课组 第一节 常见天气系统 课时2 低气压（气旋）与高气压（反气旋） [学习目标]　 1． 通过观察示意图，能够分析低压（气旋）、高压（反气旋）的形成过程、气流运动特点、天气情况。 2． 运用简易天气实例，能够分析常见的低压（气旋）、高压（反气旋）天气现象。 [重难点]　 1． 重点：基本气压场的相关概念。 2． 难点：气旋和反气旋的形成过程分析。 课前预习案 ◆自主学习 请通读教材思考： 1．解释名词：低压、高压；气旋 、反气旋； 2．阅读教材45页图3.6，图a中，低气压（气旋）的水平气流运动有何特点？成因是什么？ 3.阅读教材45页图3.6，图b中，低气压（气旋）垂直气流运动有何特点？对天气有何影响？ 4.尝试绘制南半球的低气压（气旋）示意图。 5.阅读教材46页图3.7，图a中，高气压（反气旋）的气流水平运动有何特点？ 6.阅读教材46页图3.7，图b中，高气压（反气旋）气流垂直运动有何特点？对天气有何影响？ 7.尝试绘制南半球的高气压（反气旋）示意图。 ◆知识框架 课中探究案 ◆探究新知 阅读图文资料,完成下列要求。 2008年5月25-28日，亚洲部分地区发生大范围冷空气活动。图为5月26日11时该地区海平面等压线分布图，图中甲、乙两线示意锋的位置。 1. 指出图示气旋东、西部水平气流运动方向。 2. 比较乌兰巴托和北京风力的强弱，说明理由。 3. 判断甲、乙锋的类型并说明判断理由。 4. 描述P地在乙锋过境前后的天气变化。 课后练习案 ◆当堂达标训练 1．伏旱期间的上海骄阳似火，此时能带来暴雨和降温的天气系统可能是(　　) 读某地区某日海平面气压分布图，完成2-3题。 2．从气流运动状况看，甲天气系统属于(　　) A．高气压 B．低气压 C．气旋 D．反气旋 3．该天气系统(　　) A．中心多大风 B．受其控制的地区多阴雨天气 C．中心多上升气流 D．与我国的伏旱天气有关 洗车指数是根据过去12小时和未来48小时有无雨雪天气、路面是否有积雪和是否容易使汽车溅上泥水、是否有沙尘等天气状况，给爱车族提供是否适宜洗车的气象指数。洗车指数共分为4级，级数越高，越不适宜洗车。读某年3月16日17时某区域地面天气图，完成4-5题。 4．如果图中等压线状况维持不变，某自驾游汽车从②地经③地到④地，天气变化可能是(　　) A．气温：由暖到冷再到暖 B．降雨：由晴朗到阴雨再到晴朗 C．气压：由高到低 D．风向：由西北风转到东南风再到东北风 5．图示虚线范围内，该天气形势下可能出现的气象灾害及成因是(　　) A．冷气团过境，气温骤降 B．冷锋过境后，带来连续性降水 C．冷锋过境后，出现“倒春寒” D．高压系统控制，降水偏少 《水浒传》某回中写道：“是日，日无晶光，朔风乱吼……其时正是仲冬天气，连日大风，天地变色，马蹄冻合……次日彤云压阵，天惨地裂……当晚云势越重，风色越紧。吴用出帐看时，却早成团打滚，降下一天大雪。”据此完成6-8题。 6．《水浒传》中描述的天气现象反映的天气系统是图中的(　　) A．① B．② C．③ D．④ 7．该天气系统过境前后，天气变化与下图相符的是(　　) 8．《水浒传》中描述的天气现象反映的天气系统过境可能会(　　) ①影响交通出行 ②冻死害虫 ③缓解旱情 ④导致气压降低 A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ “秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这些脍炙人口的诗句均与天气现象有关。据此完成9-10题。 9．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，造成这种现象的天气系统是(　　) A．气旋 B．反气旋 C．冷锋 D．暖锋 10．“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，句中形成“霜飞晚”的主要原因是(　　) A．地面辐射减弱 B．大气逆辐射作用增强 C．太阳辐射减弱 D．降雨过程释放的热量增多 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高中地理备课组 第一节 常见天气系统 课时2 低气压（气旋）与高气压（反气旋） [学习目标]　 1． 通过观察示意图，能够分析低压（气旋）、高压（反气旋）的形成过程、气流运动特点、天气情况。 2． 运用简易天气实例，能够分析常见的低压（气旋）、高压（反气旋）天气现象。 [重难点]　 1