内容正文:
6.2 平面向量的运算
6.2.1 向量的加法运算
1.理解并掌握向量加法的概念.2.掌握向量加法的三角形法则和平行四边形法则,并能熟练地运用这两个法则作两个向量的加法运算.3.了解向量加法的交换律和结合律,并能作图解释向量加法运算律的合理性.
(见学生用书P4)
课时构建
判断正误(请在括号中打“√”或“×”)
向量加法运算及其几何意义
(1)任意两个向量的和仍然是一个向量.( √ )
(2)对于任意两个向量,都可利用平行四边形法则求出它们的和向量.( × )
(3)若a+b=0,则a=0且b=0.( × )
(4)||+||=||.( × )
向量加法的运算律
(5)+=.( √ )
(6)+=0.( √ )
(7)向量的加法与实数的加法类似,都满足交换律和结合律.( √ )
(见学生用书P5)
类型一 向量加法运算及其几何意义
(1)如图1所示,求作向量a+b.
(2)如图2所示,求作向量a+b+c.
解:(1)首先作向量=a,然后作向量=b,
则向量=a+b.如图1所示.
(2)方法一:(三角形法则)如图2所示,首先在平面内任取一点O,作向量=a,再作向量=b,则得向量=a+b,然后作向量=c,则向量=(a+b)+c=a+b+c即为所求.
方法二:(平行四边形法则)如图3所示,
首先在平面内任取一点O,作向量=a,=b,=c,
以OA,OB为邻边作▱OADB,连接OD,
则=+=a+b.
再以OD,OC为邻边作▱ODEC,连接OE,
则=+=a+b+c即为所求.
活学活用
如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC上的点,F为线段DE延长线上一点,DE∥BC,AB∥CF,连接CD,那么(在横线上只填上一个向量):
(1)+=____.
(2)+=____.
(3)++=____.
【解析】 由已知可得四边形DFCB为平行四边形.
(1)易知=.由向量加法的三角形法则,
得+=+=.
(2)易知=,所以+=+=.
(3)++=++=.
[题后感悟]
三角形法则与平行四边形法则的适用条件
法则
三角形法则
平行四边形法则
两向量位置关系
两向量共线或不共线均可
只适用于两向量不共线的情况
两向量起点、终点的特点
一个向量的终点为另一个向量的起点
两向量起点相同
类型二 向量加法的运算律
化简:(1)(+)+(+).
(2)++++.
解:(1)方法一:(+)+(+)
=(+)+(+)=+=.
方法二:(+)+(+)
=+(++)=+0=.
(2)++++
=(+)+(++)=+=0.
活学活用
[多选题]下列等式成立的是( ABD )
A.+=0
B.=++
C.+++=0
D.+++=0
【解析】 由向量加法的三角形法则可知A对;
++=+=+=,B对;
+++=++=,C错;
+++=++=+=0,D对.
[题后感悟]
向量加法运算律的意义和应用原则
(1)意义:向量加法的运算律为向量加法提供了变形的依据,实现恰当利用向量加法法则运算的目的.实际上,由于向量的加法满足交换律和结合律,故多个向量的加法运算可以按照任意的次序、任意的组合来进行.
(2)应用原则:通过向量加法的交换律,使各向量“首尾相连”,通过向量加法的结合律调整向量相加的顺序.
类型三向量加法的实际应用
例3 在静水中船的速度大小为20 m/min,水流的速度大小为10 m/min,如果船从岸边出发沿垂直于水流的航线到达对岸,求船行进的方向.
解:作出图形,如图.设船速v船与岸的方向成α角,
由图可知v水+v船=v实际,结合已知条件可知,四边形
ABCD为平行四边形,在Rt△ACD中,
||=||=|v水|=10 m/min,
||=|v船|=20 m/min,
所以cos α===,
所以α=60°,从而船与水流方向成120°的角.
故船行进的方向与水流的方向成120°的角.
迁移探究
(1)若本例条件不变,求经过3小时,该船的实际航程是多少千米?
(2)若本例的条件改为船沿垂直于水流的方向航行,求船实际行进的方向(相当于与河岸的夹角)的正切值.
解:(1)由本例解析图可知||=||=×20
=10(m/min)=(km/h),
则经过3小时,该船的实际航程是3×=(km).
(2)如图所示,||=||=|v船|=20 m/min,
||=|v水|=10 m/min,则tan ∠BAC=2即为所求.
活学活用
如图,用两根绳子把重10 N的物体W吊在水平杆子AB上,∠ACW=150°,∠BCW=120°,求A处和B处所受力的大小(绳子的重量忽略不计).
活学活用题图
活学活用答图
解:如图所示,设,分别表示A,B所
受的力,10 N的重力用表示,则+=.
易得∠ECG=180°-1