第7课 隋唐制度的变化与创新 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

第7课 隋唐制度的变化与创新 一、选择题 1．魏晋南北朝时期，以九品中正制为基础选拔官吏，逐渐形成了“上品无寒门，下品无势族”的局面。其中“品”主要是指( ) A．品评官的职位等级 B．品评士人的家世等级 C．划分士人优劣的等级 D．授予士人官职的等级 2．隋朝时期科举制的创立，一方面选拔了大批有能力的人当官，另一方面也将对官吏选拔的权力从地方集中到朝廷。上述材料表明科举制度( ) A．促进了中外交流 B．加强了南北文化交流 C．促进了民族交融 D．有利于巩固国家统治 3．据统计，（唐）宪宗朝的宰相人数有29人，其中进士出身者16人，占总数的55.1%。在以后的穆宗、敬宗、文宗、武宗和宣宗朝，这一比例有所扩大，次一级官吏也存在同样的情况。这反映出唐朝中后期( D ) A．官员队伍日益扩大 B．科举制度不断完善 C．世家大族走向没落 D．官员文化素养提高 4．后唐同光三年（925年），朝廷推行详复制度，即将录取考生试卷送入中书门下重新评定，这一般是在放榜之后进行的。这一规定旨在( ) A．维护科举制的公正性 B．完善选官制度的程序 C．加速社会阶层的流动 D．矫治科场舞弊的恶行 5．据下图“汉至唐三省制的形成”，可得出的结论是( ) A．中枢决策权力弱化 B．制度建设具有延续性 C．中央集权逐渐强化 D．中书省地位逐步下降 6．《新唐书》载：“唐因隋制，以三省之长，中书令、侍中（门下）、尚书令，共议国政，此宰相职也。”由此可知唐代三省长官( ) A．皆为皇族，分散相权 B．皆为宰相，分散相权 C．直辖地方，提高效率 D．共议国政，民主决策 7．有学者在评价某一制度时指出：“它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”这一制度是( ) A．西周的分封制 B．唐朝的三省六部制 C．汉代的中外朝制度 D．秦朝的三公九卿制 8．开元十一年（723年），唐玄宗改政事堂（宰相议政之所）为“中书门下”，将中书省和门下省合为一体，简化了中枢机构的决策程序。这一变化( ) A．有利于提高行政效率 B．进一步削弱了宰相的权力 C．强化了专制主义中央集权 D．使中枢机构的分工更加明确 9．唐朝初期实行租庸调制，即“有田则有租，有家则有调，有身则有庸”的一项复合税制。但是780年之后，租庸调制就为两税法所取代。租庸调制被两税法取代的主要原因是( ) A．均田制的实施 B．土地兼并现象日益严重 C．商品经济发展 D．资产成为课税的主要依据 10．天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，租庸调制也无法维持，政府财政收入锐降。为了解决财政困难，780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法。两税法的推行( ) A．简化了税收名目，增加了财政收入 B．消除了贫富不均的现象 C．使土地兼并现象得以完全消除 D．增强对农民的人身控制 11．唐朝租庸调制规定男子除租、调外，还可以纳绢或布代役；两税法规定每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税。这一变化反映了( ) A．国家废除了长期以来的人丁税 B．国家对农民人身控制松弛 C．政府实行不抑兼并的土地政策 D．小农经济不断发展的结果 12．孔子说，（统治者）得到贤明的人时，政治就兴盛；得不到贤明的人时，政治就衰落。下列有关中国古代的用人制度中，最有利于统治者“得到贤明的人”的是( ) A．西周时实行的世卿世禄制度 B．汉代时实行的察举制 C．魏晋南北朝时实行的九品中正制 D．隋唐时实行的科举制 13．武则天以皇帝的名义把《氏族志》改为《姓氏录》，规定凡五品以上的官员都可入谱，只以官位定尊卑。同时，增加殿试，把初唐每年4~7个进士的录取名额增至20人，然后让这些人去巡视各地，并负责选拔推荐人才。这些做法的相同目的是( ) A．打击门阀贵族，加强皇权统治 B．削弱李氏家族，抬高武姓势力 C．提高官员地位，弱化宗法观念 D．扩大科举范围，笼络天下英才 14．唐朝前期，世人嫁娶注重门第，特别是大士族之间出现了“恃其族望，耻与他姓为婚”的现象，之后门第的观念逐渐减轻。五代时，世人“取士不问家世，婚姻不问阀阅”。对此合理的解释是( ) A．封建等级观念淡出社会生活 B．民族交融改变了世人婚姻观 C．世家大族的社会地位已没落 D．政治制度调整影响社会生活 15．“自魏晋重中书之官，居喉舌之任，则尚书之职，稍以疏远。至梁、陈举国机要悉在中书，献纳之任又归门下，而尚书但听命受事而已。”这说明魏晋南北朝时期( ) A．宰相参政议政职能制度化 B．中枢机构异变利于皇权加强 C．制衡机制提高了行政效率 D．中央决策呈现民主化趋势 16．有学者认为，唐代“在三省体制下，