安徽省庐江县庐州学校2023-2024学年九年级上学期期中教学质量抽测语文试题

安徽省庐江县庐州学校2023-2024学年九年级上学期期中教学质量抽测语文试卷(解析版) 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(15分) (1)古代文人墨客在赏景时,常有美酒相伴。“ , ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》),诗人听乐曲举杯盏,表明自己并未对生活完全丧失信心;“ , ”(范仲淹《岳阳楼记》),“迁客骚人”面对和风,把盏助兴,直接抒发了看到“春和景明”时的喜悦心情。 (2)中华诗册千万卷,一分愁思在心间。许浑《咸阳城东楼》中“ , ”有力地表现了愁绪的浓厚与其袭来的突兀;李商隐《无题》中“ , ”道尽了主人公对青春年华逝去的忧虑,以及相思的悲苦与无奈;李白《行路难》(其一)中“ , ”两用比喻,虽未着一“愁”字,但人生道路的艰难,前途未知、壮志未酬的悲愁尽染纸页。 2.请运用所积累的知识,完成问题。(14分) ㅤㅤ晓皖阅读下面语段后列出了三个易读错或写错的汉字,并围绕主人公设计了一张人物读书卡,其中部分内容未完成,请帮他补全。 ㅤㅤ[语段]洪教头深怪林冲来,又要争这个大银子,又怕输了锐气,把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把火烧天势。林冲想道:“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒,使个门户,吐个势,唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声:“来,来,来!”便使棒盖将入来。林冲望后一退,洪教头赶入一步,提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了,被林冲把棒从地下一跳,洪教头cu 手不及,就那一跳里和身一转,那棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,扑地倒了。 人物读书卡之林冲 出处 元末明初小说家施耐庵所作《①_》 称号 豹子头、小张飞 形象特征 A豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材。 B武艺高强,勇而有谋,由②_到奋起反抗 人物经历 ( ) 风雪山神庙 水寨大并火 人生巧助 (帮林冲渡难关的助力) 卢俊义:两封书,让沧州大尹、牢城管营善待林冲;一封信,使林冲在梁山泊有了容身之处。 大雪:因为一场大雪,林冲躲进山神庙,躲过了一劫。 人物赞语 昔日东京豹子头,一朝落难走沧州。佐借梁王三巡酒,开枷迎战洪教头。 一横一退复一扫,棒打狂徒显威风。今日教头千般忍,③_。 (1)阅读[语段],给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分) 锐 气 拨 草寻蛇 cu 手不及 (2)读书卡“人生巧助”栏目中画线句子的复句类型是 。(3分) (3)请根据阅读积累和阅读体验,分别在读书卡横线①②③处补写恰当的内容,并从下面的选项中为“人物经历”栏目中的括号处选择恰当的内容 (填字母)(3分) A.误入白虎堂 刺配沧州道 棒打洪教头 B.