内容正文:
5.3直线运动同步训练
1.完成下列单位换算。
54km/h=_______m/s,10m/s=_______km/h。
2.物体做匀速直线运动,5s内通过的路程是4m,它的速度是____m/s。若物体以此速度运动3min,则通过的路程是_______m。
3.我们把________________称为变速直线运动。对于变速直线运动来说,仍可使用求它的速度,但只能粗略反映物体运动的快慢,这个速度称为______。
4.小车运动的时间和路程如图所示,该小车运动200m的平均速度是_______,
运动450m的平均速度是______。由此看出,做变速运动的物体,平均速度的大小是与运动路程或运动时间______ (有关/无关)的。
5.物体甲做匀速直线运动,物体乙做变速直线运动。甲、乙两物体通过600m的路程都用了1min,则物体甲的速度是__________m/s,物体乙的最大速度比物体甲的速度________,物体甲的速度比物体乙的最小速度_______,物体甲的速度与物体乙的__________________速度大小相等。
6.百米赛跑时,小李在前8s内加速跑完了36m,接着以8m/s的速度跑完全程。他百米赛跑的成绩是_________s,平均速度为_________m/s。
7.王宁家到学校的路程是1.5km,若他骑自行车的平均速度是15km/h,则他骑自行车上学所需的时间为______h=______min。
8.中学生按正常速度步行4km,所需的时间大约是( )。
A.40s ; B.8min ; C.1h ; D.4h
9.下列物体的运动,可近似看成匀速直线运动的是( )。
A.正在进站的火车
B.被踢出后在草地上滚动的足球
C.站在商场自动扶梯上,随电梯一起运动的顾客
D.绕地球运转的“北斗”导航卫星
10.在如图所示的四个图像中,表示相同运动规律的是( )。
A.(a)和(b); B.(b)和(d);C.(a)和(d);D.(b)和(c)
11.一个物体在10s内运动的平均速度是2.5m/s,那么它在前5s内通过的路程( )。
A.等于12.5m ; B.大于12.5m
C.小于12.5m ; D.可能大于12.5m,也可能等于或小于12.5m
12.一个做匀速直线运动的物体在5s内通过的路程是60m,求它在2min内通过的路程。
13.一列长400m的火车以10m/s的速度通过一座1.8km长的大桥,求:
(1)这列火车通过大桥所需的时间。
(2)这列火车全部在大桥上运行的时间。
14.图(a)是“研究气泡的运动规律”的实验装置。
实验准备:在内径约1cm、长约100cm、一端开口的玻璃管内注水近满,塞住管口并使管中留有一个小气泡,然后在玻璃管上每隔10cm做一个标记,如图(a)所示。
实验操作:将玻璃管翻转后竖直放置,气泡从O点开始向上运动,分别测出气泡到达10cm、20cm、30cm、40cm处的时间,记录在下表中。
(1)根据测量数据在图(b)中画出s-t图像。
(2)在0~40cm范围内,气泡的运动具有什么特征?(需说明理由)
15.某运动物体在前一半时间内运动的速度是20m/s,后一半时间内运动的速度是30m/s,则该物体在整个运动过程中的平均速度为( )。
A.10m/s ; B.24m/s ; C.25m/s ; D.50m/s
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