山东省曲阜师范大学附属中学2023-2024学年高三上学期第五次教学质量检测历史试卷

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2024-01-02
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曲卓师范大学附属中学2021级高三上学期第五次教学质量检测 C.中招机构以段谋私现象究出 D.三省六部制存在严重病 5,明清时指。江南地区的盐商往往通过奢保消费来炫耀白己的金领财力,如马氏 历史试卷 兄弟重金控罗书通金石。并无德供文人华者阅读品整。同时,为彰显自身鞋意, 养士之风在盐离群体内盛行。吴门西深、扬州画派、树城禄等流深督廷生于此, 命题人:高三历史各课组 申题人:高三历史备课组 材料意在说明明清时期() A,商品经济促进江膚文艺繁荣 B。经济发辰颗碰传统社会结构 分值:100分 C。市民需求推动地域文化形成 考试时间:90分钟 D。奢修消贵发据传统文化意趣 6晚清时期。常美、海关、厘金周三者业务范围变化示意图(图2)如下: 一、选择题:本大题共5小题,每小题3分,共计45分。在每小蕴列出的因 个选项中,只有一项是量符合题目要求的。 L.《尚书·光典》记载:“乃命装和(草管天文历象官员),饮若灵天,历象日月 星辰(视测天体运行),敢授民时,”这说明当时() A,形成成然言变体系 醇壶把0年代 护优艳划年代 特置配阳邻代 B.王权具有神税色彩 C,氟始表业奶步发展 D,早期民本思想出现 色,京关执香管冠水格福律与士到内极氧保.我入门中夹:厘企冷虎宣理地打如 2白汉武帝元封五年起,刻史开始在常住嫩方议立固定治所。下表是东汉部分刺 琴,入主要自瑞者 史治所与所在都国的治所情况。这样的安持( 用1 料史 悠一变化过程表明() 豫州刺史 扬州刻史 凉州刺史 A。清收精则政白主权逐步例弱 B。列强强本输出顺慢增如 所在回 神国 九江那 汉阳围 C。积收机构重叠影响行成效率 D.地方财政收入日益被少 邵鹰治所 相 阴陵 我 ?左来棠在慎压太平天国运动后调任膜甘总督。其间,他黄当地清军训练情沉上 奏朝廷称:“呼名应点。合乳列阵,号管,藤牌,乌枪。拍枪次第行走,既中, 刺史治所 浅 历阳 晚 散自不夏相识.”左来某此言意在() A。意在保障有效盈黑 B,造成了壮会政浴的混乱 人:秤出八城予弟奢雕摇化 B。建议调整地方证兵制度 C.强化T邵四的实力 D.说明更重视对郡的斯范 C。强调洋务强军的重要性 D。提解中央关注边酒危机 3魏冒传北朝时期的家快敦育获得了长是的发展,“家铺““家”数量可死,南 8民国初年,人们参攻议成热情大为高源,民主共和思想广为传授,社会與论空 北各地皆有,舞文献可考的至少有80余篇(部)。著名的如储葛亮的《试子卡) 前开成,社会上兴起移风易俗的湘遵.恰知列宁1913年在(亚洲的觉)一文中 和《城外場书入租康的《家诫)、东晋陶渊明的《与子等硫》等,这一时期家 所指出:“现在中因的政治生活沸,起米了,社会运动和民建主文离湘正在汹酒 罚的发展() 态海发展。”这一现象说明() A,是律◆需率化的直接结果 B。与当时兴盛的门阀制度有关 A,三民主义解决了杜会问题 B,良国政觉政治获得成功 C。体现了多构与法律的合流 D,体现封建礼仪制度的集大成 C社会主义成为思相的主流 D.敢剂变革姿动思捉解战 4.唐太亲管对门下省长官说,国家“置中书、门下,本敖相防过误。有护己 9如图是潮北省黄网悬团风慎陆区曾短暂流通过的低币,据《黄冈县老》记载: 之短,总偶其失。有是有非,衔以为柜。难违一官之小情,领为万人之大弊,此 “同年4月。为方便农民借贷,黄问县农民物会信用合作社从没收土豪劣钟的钱 实亡国之政”.据此可知,当时() 财中,被解五万元作资金。后发行流通券五万元,七月,农民诗会信用合作社技 A,君主专制干湖政府的运行 B.政治体制中蕴含著现性色卷 迫解散,流通券停止发行”。该流通券反吨出() 据此可知,当时的西欧() A,就起了瓜分世界的狂泰 B,逐渐抛摔白由放任经济改策 C.资本原始积黑福求旺盛 D,商业革命导数金解价格上落 4对下面曲战示意图解读正确的是(·) % ② 年代 A,图民革命进程形响农民运动 B,农村革命根据地尝试威革金融 17501001830”160180190d C,南京国民成术统一金照管理 D,国民党专制统治压剩地方权力 (注:美、英、法、中四个国家的制造业在世界制造业产值中所占比重的自线示 10.1953年1月。中央决定实行替选,一丝货产阶领代表人物担心他们现有政治 意图)》 站使和政治权利将得不到保障。为此,毛泽东强调:“我们的重点是别原多数。 A,③代表美国,两次工业革命中其经济部得到了迅速发展 同时限顺少数。凡是对人民国家事业忠城,霞了工作的,有相当成嫡的,对人关 B.④代表法国,9世纪60年代完成工业苹鲁后发展更迅建 态度比较好的各民族、各党派、各阶最的代表性人物都有份”,毛泽东意在() C.①代表英国,第二次工业革命中因为保守经济政策面章落 人,生选三大改蓝进程 B。确立民接区城白治制度 D,②

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