9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.2增强生命的韧性 第九课 珍视生命 1 核心素质目标 政治认同：学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折，树立正确的挫折观。 道德修养：通过学生分享遇到的挫折等活动，让学生懂得挫折的意义，热爱生活。 法制观念：引导学生客观地分析挫折和逆境，理解挫折对人生影响的重要性。 健全人格：养成自尊自信的人生态度，在生活中磨砺意志，形成良好的抗挫折能力。 1.什么是挫折？ 2.挫折的影响 3.如何正确面对挫折？ 4.如何发掘生命的力量？ 学习目标导学 生活难免有挫折 PART 01 考试不及格 上课听不懂 学习压力大 学习上 人际 交往 和老师存在矛盾 父母争吵不断 自己很难过 被同学嘲笑 工作生活 求职失败 比赛失败 1、什么是挫折？P105 生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。 生活中的阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 二. 面对挫折的不同反应 探究分享一: 1. 选一选：假如期中没有取得满意的成绩，你的感受是什么？ A 难过伤心，一蹶不振 B 坦然接受、继续努力 C 毫无所谓、听之任之 同一挫折 ——不同人 ——情绪感受和行为反应不同。 不同的挫折—— 不同人 ——情绪感受和行为反应不同。 7 二. 面对挫折的不同反应 探究分享二： 小学六年级第一次跑步：太可怕，好像永远跑不到终点。 现在的我：经历了800米和1000后，400米很轻松，很快就跑到终点了。 想一想：体育课时的400米测试 同一挫折——不同时期——情绪感受和行为反应不同。 2、面对挫折的不同表现及原因（挫折认知） •面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应； •即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的； •同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。。 原因： 是人们对挫折的认识和态度不同。 我是小辩手 挫折对我们来说是好事还是坏事？ 好事 坏事 3、★如何正确看待挫折？/挫折的消极影响和积极影响有哪些？ 10 材料中的女孩是怎样面对挫折的？说明了什么？ 3月20日消息，沈阳一女孩趁母亲做饭的时候，跳楼自杀，实在是让人唏嘘不已，而女孩跳楼自杀的原因，也让不少人大感意外，竟仅仅是因为考试成绩不理想. (1)消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、不满等。产生这些负面情绪是正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就难过、愤怒、容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 挫折的影响 这告诉了我们怎样的道理？ 27岁的贝多芬患上耳疾 张海迪5岁时因患脊髓血管瘤造成高位截瘫 马克思因参与革命被政府多次驱逐，半生穷困潦倒 挫折的积极影响 生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观.精神懈怠。 失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面情绪的感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 3.挫折的消极影响、积极影响和正确态度？/怎样正确认识挫折 积极影响 消极影响 （1）我们需要及时调整自己，正确看待挫折。 （2）认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 正确态度 挫折是把双刃剑 1、消极影响：一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 挫折的影响 2、①积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠； ②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 02 发掘生命的力量——战胜挫折 活动三: 讨论与交流 面对挫折，怎样发掘生命的力量？ 材料一： 枯木发芽 壁虎断尾再生 两组图片说明了什么？ ①我们需要发现、发掘自己的生命力量，我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成的挫折击垮，他及时调整自己，下决心干一番事业，写下了一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。他这样写了，也这样做了。终于完成了传世名著《聊斋志异》。 读了蒲松龄的故事，你有什么感悟？ 4、如何发掘生命的力量，增强生命的韧性？ 整副对联气势磅礴、催人奋进，引用了史上非常著名的两个典故和典故之后的对应结果，一个是楚霸王项羽破釜沉舟灭大秦，另一个是越王勾践卧薪尝胆吞吴国。蒲松龄以此联激励自己，终于以一部《聊斋志异》名垂青史。 从外面打破是食物 ②发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和