课题1 金属材料（导学案）-【上好课】九年级化学下册同步备课系列（人教版）

课题1 金属材料 一、学习目标 1. 通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 2.了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等因素。 3.认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。 二、学习重难点 重点：金属的重要物理性质；合金的优良性能。 难点：影响金属用途的因素；合金的概念。 三、学习过程 【课前任务】 1.列举5种生活常用的金属制品，并根据其用途推测金属的性质。 2.查阅资料，了解航天火箭中用到的金属材料，并说明选择此类金属材料制作火箭的原因。 【课堂探究】 任务一：阅读九下教材P3，结合实际生活及图片中金属的形态和用途，总结金属的物理共性和特性。 任务二：根据生活经验并结合教材P3表8-1，回答下列问题，并分析物质用途的决定因素。 （1）为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铝制？ （2）银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？ （3）为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制会出现什么情况？ （4）为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？ 任务三：什么是合金？合金属于纯净物还是混合物？由纯金属制成合金的过程属于物理变化还是化学变化？ 任务四：阅读教材P4，比较生铁和钢的异同点。 含碳量 机械性能 生铁 钢 任务五：分组实验，比较黄铜（铜锌合金）和铜片、硬铝（铝合金）和铝片的光泽和颜色；将它们相互刻画，比较它们的硬度。 性质比较 实验记录 黄铜 铜 硬铝 铝 光泽颜色 硬度 结论 任务六：交流讨论，下面的表格给出了金属铅、镉、铋、锡和焊锡（锡铅合金）、武德合金（铅、镉、铋、锡组成的合金）的熔点，比较一下数据，有什么启示？ 纯金属 合金 铅 镉 铋 锡 焊锡 武德合金 熔点/℃ 327 321 271 232 183 70 启示 任务七：请从多个角度总结合金与纯金属的区别。 纯金属 合金 【课堂练习】 1.（2023·金昌）东汉时期的“马踏飞燕”堪称我国古代青铜器艺术中无与伦比的珍品。其制作材料属于（ ） A．合成材料 B．天然材料 C．金属材料 D．复合材料 2.（2023·江西）大国工匠秦世俊展现数控技术所使用的0.01mm铝箔，是由铝块加工而成,这体现了铝具有（ ） A.密度小 B.导电性 C.导热性 D.延展性 3.下列有关合金叙述正确的是（ ） A.焊锡的熔点比纯锡的熔点高 B.合金中至少含有两种金属 C.生铁是铁的合金，钢是纯铁 D.黄铜的硬度比纯铜的硬度大 4.钢铁是使用最多的金属材料。 （1）地壳中含量最多的金属元素是________元素（填元素符号）。 （2）将不锈钢加工成柔软的金属丝，是利用了不锈钢的_____（填序号）。 A.耐腐蚀性 B.延展性 C.导热性 D.导电性 （3）钢的硬度比纯铁的硬度________（填"大"或"小"）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课题1 金属材料 一、学习目标 1. 通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 2.了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等因素。 3.认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。 二、学习重难点 重点：金属的重要物理性质；合金的优良性能。 难点：影响金属用途的因素；合金的概念。 三、学习过程 【课前任务】 1.列举5种生活常用的金属制品，并根据其用途推测金属的性质。 【答案】如铁锅，推测铁具有导热性。 2.查阅资料，了解航天火箭中用到的金属材料，并说明选择此类金属材料制作火箭的原因。 【答案】如铝合金，因为铝合金质轻、耐腐蚀。 【课堂探究】 任务一：阅读九下教材P3，结合实际生活及图片中金属的形态和用途，总结金属的物理共性和特性。 【答案】金属的共性：常温下为固体，具有金属光泽，具有延展性、导热性和导电性等，硬度大、熔点高、密度大等。 金属之间的差异性，如：（1）大多数金属都呈银白色，铜为紫红色，金呈黄色；（2）在常温下，大多数金属都是固体，汞