(教参)高效作业 第三章 遗传的分子基础-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中生物必修2遗传与进化课程探究与巩固教师用书word+课件PPT（浙科版，浙江专用）

高效作业11 [核酸是遗传物质](见学生用书P161) [A级　新教材落实与巩固] 1．下列关于T2噬菌体的叙述，正确的是(　C　) A．它的遗传物质是RNA B．它是一种原核生物 C．它由DNA和蛋白质组成 D．它的繁殖可直接利用培养基培养 【解析】T2噬菌体的遗传物质是DNA，A错误；T2噬菌体没有细胞结构，既不属于原核生物，也不属于真核生物，是一种病毒，B错误；T2噬菌体由DNA和蛋白质组成，C正确；T2噬菌体没有细胞结构，不能独立生存，因此不能用培养基直接培养，D错误。 2．在肺炎链球菌的转化实验中，使R型活菌转化成S型活菌的转化因子是(　A　) A．S型细菌的DNA B．S型细菌的蛋白质 C．S型细菌的荚膜多糖 D．S型细菌的RNA 【解析】S型肺炎链球菌的DNA是转化因子，能使R型肺炎链球菌转化为S型肺炎链球菌，A正确。 3．在肺炎链球菌转化实验中，能发生“转化”的一组是(　D　) A．把活的S型菌注射到小鼠体内 B．把活的R型菌注射到小鼠体内 C．把加热杀死的S型菌注射到小鼠体内 D．把加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内 【解析】把活的S型菌注射到小鼠体内，细菌能直接繁殖，但不发生“转化”，A不符合题意；把活的R型菌注射到小鼠体内，细菌能直接繁殖，但不发生“转化”，B不符合题意；把加热杀死的S型菌注射到小鼠体内，细菌不能繁殖，也不发生“转化”，C不符合题意；把加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，S型菌体内的“转化因子”(DNA)能使部分R型菌转化为S型菌，D符合题意。 4．赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括以下4个步骤，其先后顺序为(　C　) ①噬菌体侵染未被标记的细菌　②35S和32P分别标记噬菌体　③放射性检测　④离心分离 A．①②④③　　　　　B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④ 【解析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：②分别用35S和32P标记噬菌体→①噬菌体侵染未被标记的细菌(噬菌体与大肠杆菌混合培养)→④在搅拌器中搅拌，然后离心→③检测悬浮液和沉淀物中的放射性。所以该实验步骤的先后顺序为②①④③，C正确。 5．2023·嘉兴平湖中学高一核酸是生物的遗传物质。下列关于真核生物和原核生物遗传物质的叙述，正确的是(　A　) A．均为DNA B．均为RNA C．真核生物的遗传物质主要是DNA D．原核生物的遗传物质主要是RNA 【解析】无论真核生物，还是原核生物，其遗传物质均为DNA ，A正确。 6．从烟草花叶病毒中提取的蛋白质，不能使烟草感染病毒，但是，从这些病毒中提取的RNA，却能使烟草感染病毒。下列叙述错误的是(　A　) A．烟草花叶病毒也可在大肠杆菌中存活并增殖 B．该实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA C．该实验证明烟草花叶病毒的蛋白质不是遗传物质 D．该实验的思路和艾弗里肺炎链球菌转化实验的思路相同 【解析】病毒为专性寄生物，如烟草花叶病毒专门感染植物，尤其是烟草，A错误；从烟草花叶病毒中提取出来的RNA能使烟草感染病毒，说明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，B正确；从烟草花叶病毒中提取出来的蛋白质不能使烟草感染病毒，说明蛋白质不是烟草花叶病毒的遗传物质，C正确；该实验的思路和艾弗里肺炎链球菌转化实验的思路相同，都是把核酸和蛋白质分开，分别观察它们各自的作用，D正确。 7．为了鉴定遗传物质的化学本质，科学家做了一系列实验。下列关于核酸是遗传物质的证据的实验的叙述，正确的是(　C　) A．35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，子代噬菌体中能检测到35S B．肺炎链球菌的活体转化实验是证实DNA作为遗传物质的最早证据 C．肺炎链球菌的离体转化实验中提取的DNA纯度越高，转化效率越高 D．烟草花叶病毒RNA经RNA酶处理后侵染烟草，能使烟草出现感染症状 【解析】子代噬菌体是在侵入细菌内部的噬菌体DNA的指导下，利用细菌体内未标记的原料合成的，因此子代噬菌体中检测不到35S，A错误；肺炎链球菌的活体转化实验只证明了S型细菌中存在某种“转化因子”，没有证明DNA是肺炎链球菌的遗传物质，艾弗里的离体转化实验是证实DNA是遗传物质的最早证据，B错误；转化效率与所提取的S型细菌的DNA纯度有关，DNA纯度越高，转化的效率也越高，C正确；烟草花叶病毒RNA经RNA酶处理后，RNA被水解，侵染烟草后，烟草不出现感染症状，D错误。 8．在“噬菌体侵染细菌的实验”中，可通过某操作实现下图所示变化。该操作是(　C　) A．用放射性同位素标记噬菌体的蛋白质或DNA B．将放射性同位素标记的噬菌体与细菌混合 C．将噬菌体与细菌混合液置于搅拌器中搅拌 D．离心并检测悬浮液和沉淀物中的放射性 【解析】题图中显示噬菌体外壳和细菌分离，这是通过搅拌实现的。 9