第七单元《折线统计图》（课件）-五年级下册数学人教版

折线统计图 单式折线统计图 1.这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据。 2.我们已经将这些数据进行了初步的整理制成了统计表，为了 更好地进行分析，我们还可以将这些数据怎样做？ 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表 时间 / 年 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 参赛队伍 / 支 426 394 468 454 489 499 519 一、创设情境 3.观察条形统计图，并说说根据这个条形统计图能发现哪些信息？ 思考：横轴表示什么？纵轴呢？哪一年的参赛队伍的最多？哪一年的参赛队伍最少？你是怎么看出来的？ 小结：条形统计图可以清楚的看出数量的多少。 0 参赛队伍/支 390 400 410 420 430 440 450 460 470 480 490 2006 2007 2008 年份 2009 2010 2011 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006-2011年） 500 510 520 426 394 468 454 489 499 二、探索新知 2012 519 这种统计图叫做折线统计图 观察点与点之间的线有什么不同？你发现了什么？ 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006-2011年） 468 420 0 参赛队伍/支 390 400 410 430 440 450 460 470 480 490 2006 2007 2008 年份 2009 2010 2011 500 510 520 426 394 454 489 499 既能表示数量的多少，也能清晰地反映数量增减变化的情况。 折线统计图有什么特点？ 2012 519 5 股票走势图 三、生活中的折线统计图 心电图 某地2012年月平均温度变化情况折线统计图 系列 1 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 系列 2 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 2 5 10 17.5 22 28 32 32.5 26 19 10 5 系列 3 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 月份 温度/摄氏 0 36 36.5 37 37.5 38 38.5 39 39.5 40 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 四、实践创新 温度/摄氏 小伟在3月7－9日的体温记录折线统计图 时 0 0 6 12 18 18 12 6 18 12 6 0 39.5 38 39 39.2 38 37.5 37 36.8 37 37 37.2 37 （1）护士每隔（ ）小时给病人量一次体温？ （2）他在3月9日12时的体温是（ ）摄氏度？ （3）他的体温最高点是（ ）摄氏度，最低是（ ）摄氏度 （4）图中的横虚线表示什么？ （5）从体温看这个人的病情是恶化还是好转？ 6 37 39.5 36.8 人体的正常体温 只需要清楚的看出各种数量的多少，就选用（ ）；不仅要表示数量的 多少，还要反应数量的变化，就用（ ）。 折线统计图 条形统计图 条形统计图 折线统计图 （1）陈东哪一年长得最快？长了多少？ （2）你还能提出什么数学问题？ 妈妈记录了陈东0~10岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。 年龄 0 60 50 80 70 身高/cm 陈东0~10岁的身高情况统计图 90 150 100 110 120 130 140 1 2 4 3 5 6 7 8 9 10 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141 动手画一画 0岁是第一个生长的飞越期，第二个生长的飞越期是10-12岁，你们预测一下，陈东11岁的身高是多少cm？ 你知道吗？ 陈东的身高会随着年龄的增长不断增高，他会一直一直长下去吗？ 预测时，要考虑折线统计图的变化趋势，也要根据生活实际，把数学知识与生活实际结合起来，数学学习才会更有价值。 五、布置作业 作业：第108页练习二十六，第1题、 第2题、第3题。 $$