球类-足球脚内侧运球（教案）人教版体育3-4年级

2021年深圳市中小学体育在线教学资源包 人民教育出版社 水平 二 三、四年级 球类-足球脚内侧运球 学 校 深圳市大鹏新区葵涌第二小学 执教老师 刘立东 足球脚内侧运球 教学设计 一、指导思想： 本课坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。依据课程标准水平二的要求及特点，结合教材的重难点，在设计课时采用设疑、自主体验、探究、解疑、巩固提高练习、游戏竞赛等教学方法激发学生运动兴趣，引领学生初步学习足球脚内侧运球的方法，在锻炼身体素质的同时培养孩子们的拼搏精神。 二、教材分析 足球脚内侧是球类项目中重要的技术动作，能培养学生足球技术和协调能力。同时也是小学体育教学的主要内容，在整个小学体育教学中占有重要地位。本课脚内侧运球单元的第1次课，学会脚内侧运球的技术动作。 三、学情分析 授课对象是小学水平二学生。他们年龄小、生性好动，形象思维占主导地位，但他们思维活跃，想象力丰富，模仿能力强.课堂上采用体验、探究教学方法帮助学习。 四、学习目标： 1.认知目标：体验足球变向运球技术，学生能简单说出脚内侧运球的动作要领； 2.技能目标：学生初步掌握脚内侧运球的动作技术； 3.情感目标：学生能勤于学习、乐于学习并具备拼搏精神。 五、教学重难点： 重点：脚内侧触球侧后方  难点：触球的力度 六、教法与学法及组织策略 教法：讲解示范法、引导提示法、评价激励法 学法：学生自主体验、集体练习、分组练习 七、教学流程 自主探究学习脚内侧运球---脚内侧讲解示范---脚内侧专项辅助练习---集体练习--- 足球小游戏—专项身体素质（敏捷圈练习） 八、运动负荷预计 根据学生身心、教材特点，运动负荷适中，练习密度：75%左右；平均心率：140次/分 九、场地与器材 本课需要的场地：足球场；足球41个、敏捷圈41个、标志碟若干 球类-足球脚内侧运球 课时计划 （水平 二 ， 三、四 年级） 学校：深圳市葵涌第二小学 学生人数：40人 单元教学第1课时 教师：刘立东 学习目标 1.认知目标：体验足球变向运球技术，学生能简单说出脚内侧运球的动作要领； 2.技能目标：学生初步掌握脚内侧运球的动作技术； 3.情感目标：学生能勤于学习、乐于学习，并具备观察能力和拼搏精神。 场地器材 足球场 足球、敏捷圈、标志碟 主教 材 球类—足球脚内侧运球 重点 难点 重点：脚内侧触球侧后方   难点：触球力度 教学 流程 自主探究学习脚内侧运球---脚内侧讲解示范---脚内侧专项辅助练习---集体练习1---集体练习2--- 分组弱对抗练习---专项身体素质（敏捷圈练习） 课的 结构 时间 次数 教学内容 教法 学法 组织与队形 准 备 部 分 1 分 钟 1 1. 集合整队，检查人数； 2. 师生问好。宣布本次课的主要内容与具体要求； 3. 强调安全。 通过哨音引领学生在集合 做到快、静、齐 & 为男生；为女生； &为教师 & 7分 钟 4 * 8 专项热身游戏：报数找圈抱团 教师引领学生，在足球专项热身操中加入游戏：报数找圈抱团 1） 慢跑 2） 后踢腿跑 3） 手臂绕环 4） 前踢腿 5） 髋外绕环 6） 髋内绕环 7） 弓步走 8） 运球 1.跑动中随同音乐节奏。 2.动作到位，预防运动损伤； 基 本 部 分 基 本 部 分 2 分钟 16分 钟 10分钟 一．体验足球脚内侧运球 二.学习足球脚内侧运球动作技术 三. 专项身体素质灵敏协调练习 一、引导学生自主体验脚内侧运球 二、讲解与示范足球脚内侧运球动作要领。 ① 支撑脚踏在球的侧方 ②运球脚屈膝提起，用脚内侧触球侧后中部 ③ 运球脚触球后自然着地 2. 脚内侧运球辅助练习 ① 双脚内侧交替拨球 ②原地单脚脚内侧触球绕圈 1.集体练习1：脚内侧运球绕8字 2.集体练习2：脚内侧运球躲避障碍物 3.分组弱对抗练习：将男女分组在区域内运球，运球的同时将其他同学的球踢出区域外，被踢出区域外的在场外进行双脚内侧交替拨球15次回到场内继续运球。 敏捷圈灵敏协调练习：（前后踩、内外开合踩、左右踩、单脚内外踩分左右脚各一组） 每个动作15秒，间歇15秒拉伸轮换。 重复4次 练习时，按照老师要求进行练习。练习中注意安全。随意组合发挥创造思维。 1.在练习中做到积极主动，根据老师讲授的动作技能进行学习 2.练习中按照老师的要求，加快自己的动作频率。 3.根据脚内侧运球动作要领练习，做到