广东省深圳市南湾实验小学2023-2024学年四年级上学期科学第三单元：运动和力单元检测

2023—2024学年第一学期阳光素养巩固练习 四年级科学 第三单元 运动和力 一、选择题。 1. 让小车运动起来的实验中，说法正确的是( )。 A. 只要放垫圈小车就一定能动起来 B. 垫圈和小车一样重才能让小车动起来 C. 拉力足够大才能让小车动起来 2. 如右图，小车所受的重力的方向是( )。 A. 向上 B. 向右 C. 向下 3.2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。在返回舱着陆的 最后1米，位于返回舱底部的4台着陆反推发动机同时点火，返回舱受到一个向上的力，实现“软着陆”。这是利用了( )的原理。 A. 弹力 B. 反冲力 C. 摩擦力 4. 如图所示，小龙同学自制了一个气球“飞行器”。如果松开气球口部之前，气球保持图中的位置，那么刚松开气球口部时，“飞行器”最可能向( ) 运 动。 A. 左上方 B. 右下方 C. 右上方 5. 在一定限度内，橡皮筋下端的挂钩越多，皮筋产生的弹力( )。 A. 不变 B. 越大 C. 越小 6. 下列情况下，没有产生弹力的是( )。 A. 手拉橡皮筋 B. 平放在地面的蹦床 C. 手压弹簧 7. 观察右图中弹簧测力计指针所指刻度，可以读出该物体的重力是( )。 A.2.6N B.2.3 N C.2.6g 8. 玩滑板车的小孩自己慢慢停下来是因为( )的作用。 A. 反冲力 B. 摩擦力 C. 重力 9. 关于弹簧测力计，下面说法错误的是( )。 A. 弹簧测力计只能竖直测量物体的力 B. 使用弹簧测力计前，应先检查指针是否指在“0”的位置 C. 读数后，要在数值后加上“牛顿”或“牛”作为单位 10. 磁悬浮列车减小摩擦力的方法是( )。 A. 给接触面加润滑油 B. 使接触面分离 C.变滑动摩擦为滚动摩擦 11. 工人为了搬运一个笨重机器进入车间，某工人设计了如下图所示的三种方案，其中最省力的方案是( ) 12. 用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，应改变的条件是( )。 A. 拉力的大小 B. 小车的重量 C. 车轮的运动方式 13. 小车撞击实验中，斜面坡度越大，小车撞击木块时( )。 A. 速度越快，木块移动距离越长，小车具有的能量大 B. 速度越慢，木块移动距离越短，小车具有的能量小 C. 速度越快，木块移动距离越长，小车具有的能量小 14. 下列具有能量的有( )现象。 ①运动的小车 ②发光的灯泡 ③燃烧的蜡烛 ④拉长的橡皮筋 A.①②③ B.①③④ c.①②③④ 15. 下列关于能量的说法错误的是( )。 A. 不运动的物体也可能储藏着能量 B. 用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量 C. 任何物体工作都需要能量 16. 真正的赛车速度要达到300千米/时以上，同时要尽量做到平稳、安全。下列有关赛车设计分析正确的是( )。 A. 设计流线型车身，主要是让赛车看起来美观 B. 车身很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定 C. 轮胎花纹的设计，主要是考虑减小与地面的摩擦力，以便行驶得更快 17. 小明和同伴设计赛车时，经历了四个环节：①明确问题、②制定方案、③实施方案、④评估与改进。这四个环节的顺序依次是( )。 A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ 18. 下列说法中正确的是( )。 A. 测试小车时，要多测试几次，找到缺点和不足，然后进行改进 B. 测试气球小车时，如果发现小车行驶路线不是直线，那么一定是车轴不正 C. 测试橡皮筋小车时，橡皮筋缠得越紧越好 19. 下列不能作为小车动力的是( )。 A. 摩擦力 B. 重力 C. 弹力 20. 当我们制作的小车不能按要求完成任务时，我们的活动( )。 A.没有探究意义了 B.没有价值，模型失败了 C.有价值，可以反思再改进 二、判断题(正确的写A, 错误的写B) 21. 为马车提供动力的是马的拉力，为电动车提供动力的是电力。 ( ) 22. 气球小车动力不足时，