第 2 单元表内除法（一）（单元测试）-二年级下册数学人教版

单元综合素质评价 第 2 单元　表内除法（一） 一、 仔细推敲，选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小 题2 分，共14 分） 1．计算9÷3 时，用到的乘法口诀是(　　)。 ① 一三得三 ② 一九得九 ③ 三三得九 ④ 三九二十七 2．有20 个 ，摆成下面的图形，能摆几个？列式正确的是(　　)。 ① 20÷4 = 5（个） ② 20 - 5 = 15（个） ③ 20÷5 = 4（个） ④ 20 + 5 = 25（个） 3．算式10÷2 不可以表示(　　)。 ① 把10 个梨平均分成2 份，求每份是几个 ② 求10 里面有几个2 ③ 从10 里面连续减2，减几次结果为0 ④ 10 个2 是几 4．[ 漳州市] 下面的算式中，得数最大的是(　　)。 ① 24÷6 ②18÷3 ③ 2×5 ④30÷6 5．下列选项中，每瓶牛奶是相同的，按(　　)方式购买最划算。 ① 2 瓶12 元 ② 3 瓶15 元 ③ 4 瓶16 元 ④ 1 瓶7 元 6． [ 三明市] 下列不可以用16÷4 解决的数学问题是(　　)。 ① 16 个桃子，每天吃4 个，求几天能吃完 ② 16 个桃子，每4 个装一盒，求可以装几盒 ③ 每人分4 个桃子，求16 个桃子可以分给几个人 ④ 把16 个桃子装在两盒里，一盒装4 个，求另一盒装几个 7．要解决“24 个厦门馅饼可以装几盒？”这个数学问题，还需要选择的数学信息是(　　)。 ① 有4 个盒子 ② 吃掉了6 个厦门馅饼 ③ 一共有24 个厦门馅饼 ④ 每盒装6 个厦门馅饼 二、认真审题，填一填。（第1 小题2 分，其余每空1 分，共18 分） 1． 把12颗糖果平均分给4个小朋友，下面的哪种分法对？在(　　)里画“√”。 (　　) (　　) (　　) 2．在算式12 ÷ 3 = ☆中，(　　)是被除数，3 是(　　)， 想乘法口诀三(　　)十二，商是(　　)。 3． 20÷4 读作：(　　)，可以表示把20 个平均分成(　　) 份，每份(　　)个；也可以表示20 里面有(　　)个4。 4． 妈妈买了一些板栗饼，比30 个多，比40 个少，把它们平均分后， 分得的份数和每份的个数一样。这些板栗饼有(　　)个。 5． 梦梦和同同一起集邮，梦梦的邮票比同同多6 枚，梦梦给同同(　　)枚邮票后，两人的邮票一样多，这时梦梦的邮票少了(　　)枚，同同的邮票多了(　　)枚。 6． 【新情境】 德化县是中国三大古瓷都之一，以白瓷最为著名。有14 个白瓷摆件，每2 个装一盒，可以装(　　)盒，表示14 里面有(　　)个2，列式计算：(　 　)。如果有18 个白瓷摆件，每3 个装一盒，那么可以装(　　)盒。 三、细心的你，算一算。（共24 分） 1．直接写出得数或填空。（每小题1 分，共12 分） 3×8 = 12÷6 = 9×7 = 9÷(　　)= 9 25÷5 = 20÷4 = 18÷3 = (　　)×6 = 42 6÷6 = 16÷4 = 5×4 = (　　) ÷ (　　)= 3 2． 看图列式计算。（每个算式3 分，共12 分） 四、动手操作题。（6 分） 画图表示8÷2 的含义。 五、聪明的你，答一答。（共38 分） 1． 【新情境】 荣德小学的20名学生参加厦门市青少年啦啦操锦标赛。 （1）如果每4 名同学分成一组，那么可以分成几组？（5 分） （2） 如果再来10 名同学，刚好可以平均分成6 组，那么每组有几名同学？（5 分） 2．三角梅作为厦门市的市花，有着热情、坚韧不拔、顽强奋进的精神象征。 （1） 每个花盆种3 株三角梅，6 个花盆可以种多少株三角梅？ （5 分） （2）有18 株三角梅，每个花盆种3 株，需要几个花盆？（5 分） （3） 把18 株三角梅种在两个花盆里，其中一个花盆种6 株， 另一个花盆种几株？（5 分） 3． 【新角度】窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，中国古老的汉 族传统民间艺术之一。蓝蓝剪24 个窗花用了6 张纸， ？（请你在横线上提出一个用除法解决的数学问题并解答）（6 分） 4．实验小学二（2）班的同学为山区的孩子捐书，这些书正好可以平均分给6 个班级。由于其中有12 本书有破损， 所以把它们拿出来了。剩下的书还可以正好平均分给6 个班级吗？说说你的想法。（7 分） 答案 一、1． ③ 2． ③ 【点拨】摆一个需要5 个，20 个可以摆20 ÷ 5 =4（个）该图形。 3．④ 4．③ 5．③ 6．④ 7．④ 二、1．（ ）（ ）（√） 2．12 除数 四 4 3．20除以4 4