内容正文:
第2课时 数列的通项公式与递推关系
学习任务
1.理解数列的几种表示方法,能从函数的观点研究数列.(逻辑推理)
2.理解递推公式的含义,能根据递推公式求出数列的前几项.(数学运算)
3.会用累加法、累乘法由递推公式求通项公式.(逻辑推理、数学运算)
观察下列钢管堆放示意图,寻求规律,建立数学模型.
自上而下:
第1层钢管数为4,第2层钢管数为5,第3层钢管数为6,第4层钢管数为7,第5层钢管数为8,第6层钢管数为9,第7层钢管数为10.
若用an表示钢管数,n表示层数,则可得出各层的钢管数为一个数列,且an=n+3(1≤n≤7,n∈N*),那么相邻两层的钢管数之间有没有关系?即an+1与an有没有关系?
知识点1 数列的递推公式
(1)两个条件:
①已知数列的首项(或前几项);
②从第2项(或某一项)开始的任一项an与它的前一项an-1(或前几项)间的关系可以用一个公式来表示.
(2)结论:具备以上两个条件的公式叫做这个数列的递推公式.
知识点2 数列递推公式与通项公式的关系
递推公式
通项公式
区别
表示an与它的前一项an-1(或前几项)之间的关系
表示an与n之间的关系
联系
(1)都是表示数列的一种方法;
(2)由递推公式求出前几项可归纳猜想出通项公式
知识点3 数列{an}的前n项和
(1)数列{an}从第1项起到第n项止的各项之和称为数列{an}的前n项和,记作Sn,即Sn=a1+a2+…+an.
(2)如果数列{an}的前n项和Sn与它的序号n之间的对应关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的前n项和公式.
(3)数列{an}的通项an与前n项和Sn之间的关系为an=
S1与a1是什么关系?S2呢?
[提示] 由于S1表示数列的前1项的和,因此S1与a1相等,而S2表示数列的前2项的和,因此S2=a1+a2.
1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)递推公式是表示数列的一种方法. ( )
(2)所有的数列都有递推公式. ( )
(3)利用an+1=2an,n∈N*可以确定数列{an}. ( )
[答案] (1)√ (2)× (3)×
[提示] (2)随机的一个数列就不一定有递推公式.
(3)只能确定相邻两项间的关系但无法确定{an}.
2.设数列{an}满足a1=1,an=1+(n∈N*,n>1),则a3=________.
[由已知,得a2=1+=2,a3=1+=.]
3.设数列{an}的前n项和为Sn=2n-3,则an=________.
[当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(2n-3)-[2(n-1)-3]=2,又a1=S1=2×1-3=-1,故an=]
类型1 由递推公式求数列中的项
【例1】 已知数列{an}中,a1=1,a2=2,以后各项由an=an-1+an-2(n≥3)给出.
(1)写出此数列的前5项;
(2)通过公式bn=构造一个新的数列{bn},写出数列{bn}的前4项.
[解] (1)∵an=an-1+an-2(n≥3),
且a1=1,a2=2,
∴a3=a2+a1=3,a4=a3+a2=3+2=5,
a5=a4+a3=5+3=8.
故数列{an}的前5项依次为a1=1,a2=2,a3=3,a4=5,a5=8.
(2)∵bn=,且a1=1,a2=2,a3=3,a4=5,a5=8,
∴b1==,b2==,b3==,b4==.
故{bn}的前4项依次为b1=,b2=,b3=,b4=.
反思领悟 根据递推公式写出数列的前几项,要弄清楚公式中各部分的关系,依次代入计算即可.另外,解答这类问题时还需注意:若已知首项,通常将所给公式整理成用前面的项表示后面的项的形式;若已知末项,通常将所给公式整理成用后面的项表示前面的项的形式.
[跟进训练]
1.(源于人教B版教材)分别写出下列数列{an}的一个递推关系,并求出各个数列的第7项.
(1)1,2,4,7,11,…;
(2)-1,2,5,8,11,…;
(3)1,-2,4,-8,16,….
[解] (1)因为a2-a1=2-1=1,
a3-a2=4-2=2,
a4-a3=7-4=3,
a5-a4=11-7=4,
所以an+1-an=n,
即an+1=an+n.
从而a6=a5+5=11+5=16,a7=a6+6=16+6=22.
(2)因为a2-a1=a3-a2=a4-a3=a5-a4=3,
所以an+1-an=3,
即an+1=an+3.
从而a7=a6+3=a5+3+3=11+6=17.
(3)因为====-2,
所以=-2.
即an+1=-2an.
从而a7=(-2)a6=(-2)2a5=(-2)2×16=64.
类型2 由Sn求通项公式an
【例2】 根据下列数列的前n项和Sn求通项