22 专题五 第一讲 学审题谋篇，为高分作文奠基（Word教参）-【优化指导】2024高考英语二轮复习高中总复习·第2轮（新教材）

◎考情透析 ◎命题规律 通过对近三年高考应用文写作试题的分析，我们可以发现应用文写作有以下特点： 1．文体不再拘泥于书信体，报道、通知、演讲稿等各种应用文体都有可能涉及； 2．命题类型是半开放类，中文提示简洁，要点明确，任务具体，学生的可发挥性强； 3．与学生的学习和生活密切相关。话题涵盖学校生活、社会生活、参观旅行、人物介绍、课外活动和日常生活等各个方面。主题场景性和真实性突出，体现立德树人的根本教学任务。 ◎评分标准 第五档(13～15分) 能写明全部要点；语法结构和词汇运用正确，或有些小错误，但是由使用较复杂结构或较高级词汇所致；行文连贯， 表达清楚 第四档(10～12分) 能写明全部或绝大部分要点； 语法结构和词汇的应用基本正确，错误主要为尝试使用较复杂结构或较高级词汇所致；行文基本连贯，表达基本清楚 第三档(7～9分) 能写明基本要点；有一些语法结构和词汇方面的错误，但能基本达意 第二档(4～6分) 能写出部分要点；语法结构与词汇错误较多，影响了对内容的理解 第一档(1～3分) 只能写出一两个要点；语法结构与词汇错误很多，严重影响了对内容的理解，词不达意 0分 未作答；所写内容太少，无法评判；所写内容与题目要求无关 第一讲　学审题谋篇，为高分作文奠基 [对应学生用书P98] 一 审题要准，五审定乾坤 审题要注重以下五个方面： 1．审文体 考生首先要根据情景提示弄清楚要求写哪种体裁的文章，是应用文还是其他文体。无论提供的材料是文字还是图表，文章的体裁都是唯一的。所以，动笔之前认真审题并确定写作体裁是至关重要的。 2．审人称 审人称，即弄清书面表达要求用哪种人称写作。从近几年的高考书面表达来看，通篇用一种人称的情况比较少，往往是多种人称混合使用，其中有主要人称和次要人称，这一点要引起考生足够的重视。因为倘若人称不对，评卷时阅卷老师就会从考生应得的分数中扣掉相应的分数。 3．审格式 特定的体裁有其特定的格式。近几年的高考书面表达题中，应用文居多，考生首先应弄清楚各种应用文该用什么格式，是否有其固定的套语等。例如，书信、日记、通知等都有其特定的格式，不能随便写。 4．审要点 表达出全部要点是得分的基本保证，漏掉要点得分档次就会被降低。所以，考生在审题时要明确该写什么内容，哪些内容该详写，哪些内容该略写，等等。 5．审时态 审时态，即根据所给材料信息确定短文的基本时态。考生一定要重视时态。一般说来，一篇特定的短文，通常有它自己特定的基本时态。如邀请信常用将来时态，日记常用过去时态等。 二 谋篇要活，三段结构出精品 巧妙谋篇是写好英语作文的关键步骤。巧妙谋篇就是要求考生思考先写什么，后写什么，如何写等等，这些都要有合理的安排。 一篇文章通常可分为三部分，即开头、正文和结尾。一般要写成三段。 1．文章的开头和结尾都可以不同程度地表述主题，即称之为主题的文体表达，也是获得高分的重要保障。因此，写好文章的开头和结尾非常重要，也是谋篇布局应重点关注的。 2．正文是文章的核心段落，在写作时应遵循一定的顺序进行表达，而不应是几个要点的简单堆砌， 这样才能让读者快速领会文章的内容。合理地组织段落会使文章大放异彩。 3．三段的基本结构 Para．1: 1～2句(写作背景/写作目的……) Para．2: 5～6句(主题句＋细节) Para．3: 1～2句(希望/祝愿/重申……) (2023·新课标Ⅰ卷)假定你是李华，外教Ryan准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件，内容包括： 1．说明问题； 2．提出建议。 注意： 1．写作词数应为80左右； 2．请按如下格式在相应位置作答。 Dear Ryan， I'm Li Hua from Class 3.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Yours sincerely， Li Hua 第一步　审题要准，五审定乾坤 五审 具体内容 审文体 文体比较开放，可以归为建议信。前面说明分组问题，后面是提出建议 审人称 本文主要以第一人称为主，第二人称和第三人称为辅 审时态 以一般现在时为主，其他时态为辅 审格式 本文为书信体格式，格式已经给出，可以不用考虑 审要点 1.说明分组问题 两个人分成一组练习的缺点可以从不利于学生交流思想，或者不利于自己口语的提升等方面入手。 2．提出改进建议 提出的建议可以是按口语表达能力分组，能力相近的同学要一组